球場上,比賽在繼續。
兩個扣籃,外加剛才破解對方的夾擊,殺到前場助攻安德森命中3分球,讓人們對莊宇的印象大為改觀。
尤其是安德森,他開始認可莊宇了。
之前的幾分鐘安德森沒有和其他人1樣排擠莊宇,甚至還給莊宇傳球,但那隻是因為他有着8分之1的中國血統,所以并不歧視莊宇,但不代表他認可了莊宇。
要得到别人的認可,靠的是實力!
砰!
1聲悶響,預備隊這邊凱恩投籃打鐵,蘭姆拿下籃闆球,主動把球交給了莊宇。
這就是1個好現象
韋斯利教練收回目光,沖周志明示意,讓他繼續說。
“不瞞您說,以前我1直搞不懂,為什麼我們的球員1到了國際賽場上,連基本的運球,傳球都做不好。”周志明道:“後來我仔細研究了美國的訓練方式,以及歐洲的訓練方式,終于有點明白了。”
說着,周志明露出1抹苦笑:“什麼身體素質不如歐美球員,這隻不過是借口罷了。并非所有歐美球員都有着恐怖的身體素質,如果單輪對抗的話,1些恐怕還不如我們的球員。”
“再說,你後衛對抗不如人家,那前鋒呢,内線球員呢?難道也都不如對方,不見得吧?”
越說周志明越覺得郁悶,都有點控制不住自己的情緒了。
這不是說他看不起國内球員,隻是恨鐵不成鋼,他心裡萬分希望國内球員能強大起來,男籃能強大起來。
可是
停頓了1下,平複心情,周志明繼續道:“不是身體的原因,至少不完全是。我認為還是基本功不夠紮實,面對強防守無法流暢的運球,無法準确及時的轉移球,還有出現空籃投不進這些都是基本功不是嗎?”
“究其原因,其實和我們的訓練體系有關。”
“我研究過歐洲的訓練體系,因為相比美國這邊,歐洲的打法和我們更接近,更講究團隊配合,戰術運用,沒有那麼強調個人能力,也沒有那麼恐怖的身體素質。”
“他們的訓練體系和我們不1樣,歐洲的孩子在14歲之前隻練技術,是不練身體的。”
“不管是u8,u10,還是u12的孩子,教練都隻讓他們練技術,不讓他們練身體。”
聽着,韋斯利教練點了點頭。
這個他也是知道的,他去過歐洲那邊的球隊考察,也和那邊的教練交流過,的确是那樣。
周志明還沒說完:“并且,他們14歲以下的比賽是不允許用包夾的,也不允許全場緊逼。在這種情況下,球員可以更放松的去做動作,施展和磨煉自己的技術。”
“而不練身體,也是同樣的目的,教練就是希望球員好好地打磨技術,練好基本功。”
“等到十56歲,孩子們的個子長起來,基礎也打好了。”
“這時候再去練身體,就能夠很好的将身體和技術結合起來。”
1邊說,周志明也在關注場上的比賽。
此時莊宇自己搶下籃闆球,然後立刻發動快速反擊,他的速度非常快,人到了前場,預備隊的防守還沒建立起來。他打的也很幹脆,直接沖擊籃筐,打了對手1個措手不及,用上籃再拿下兩分。
見莊宇在場上已經是漸入佳境,周志明也就放心下來,他相信莊宇的比賽能力,隻會比其他人更好,不會比他們差。
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