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第304頁(第1頁)

見季椽沒有再針鋒相對,對方也不好說什麼,隻是面露不悅。他們公司的機械還是第一次在華國遭到質疑。

“他在胡說,凱爾,你怎麼能聽一個華國人的話?”米歇爾很憤怒同事不幫自己說話,但他拿他們沒辦法,隻能轉向科技園領導,訓斥着:“你們怎麼回事?怎麼能讓這個人羞辱我!我要投訴,把他趕出去,否則我要向大使館投訴你們!”

然而他的咆哮被台下的掌聲掩蓋了,雖然大家不是完全聽懂季椽說了什麼,但看得出季椽讓米歇爾吃了大虧,都興奮的為他鼓掌。

孟教授等老人看到了學生們寫的記錄,季椽念的公式,他說的話,都讓他們為之一振,羨慕地對蔣教授道:“你教的好學生。”

蔣教授裝模作樣的搖頭:“太年輕了,沉不住氣。”又補一句:“像我。”

科技園的領導低頭不敢吭聲,身後的掌聲明明白白告訴他們,米歇爾犯了衆怒,而讨好米歇爾的他們,事後定沒有好果子吃。

因為米歇爾的事,其他三位外國人也感受到了自己的不受歡迎,無心再參加技術交流會,拉着憤怒的米歇爾離開了。

本來交流會的安排是一天的,但因為科技園領導的愚蠢,誰也不願意參加,幾個外國人離開後,這場滑稽的國際交流會就結束了。

孟教授環抱着雙手,問前方的科技園領導:“Sir,wespeakesenow?”

科技園領導滿頭大汗,弓着腰頻頻點頭:“是,是。”

孟教授于是轉用中文:“我們現在有事要談,可以請你們滾出去嗎?”

“是,是……老先生,請别生氣,畢竟他們是外國貴賓,我們也沒辦法……”

有些人總是不能明白自己錯在哪裡,老教授們也懶得跟這種崇洋媚外到骨子裡的人說話:“出去!”

把科技園的人都趕走,全場隻剩下自己了,整個場面便熱鬧了。季椽被衆人團團圍住,誇獎他剛才反駁米歇爾的行為。

大家都對米歇爾的話氣得要命,但因為他們确實不懂他說的某些技術,他說“你們華國沒有”“你們華國人不懂時”,他們無法反駁。好在有季椽狠狠打臉。

“季椽你太厲害了,你說的那些技術我都聽不懂。”

“那些技術是真的嗎?你在哪學到的?有沒有書?”

孟教授打斷學生們的喧鬧:“好了好了,不要問得那麼亂,季椽,剛才你問米歇爾的問題是真的嗎?”

季椽點頭:“真的。”

“沒有瞎編?”

“沒有。”

衆教授齊齊點頭,目露贊賞:“那就好,科學是嚴謹的,不管有什麼私人矛盾,都不能拿科學來胡說八道,你做得很好。”

孟教授轉向後排的年輕學生們,訓道:“看到了嗎?這就是研究員必備的精神,吵架也要言之有據,論之有理,不允許胡編亂造,生事造謠,你們懂了嗎?”

“是!”衆學生齊齊應道。

孟教授又問季椽:

作者有話要說:“剛才米歇爾說的那些,你都聽得懂嗎?”

季椽點頭:“當然。”

“翻譯的小夥不專業,很多專業詞他都翻譯錯了,你能不能上台再給我們講解一遍?包括你之後提出的那些問題?”

蔣教授點頭:“去吧季椽,我也想知道他的研究錯在什麼地方。”

“說是錯誤,倒不如說我故意找他麻煩。”季椽誠實的說:“其實他的研究還是不錯的。”

“隻是人品不好,對吧?”孟教授笑,顯然他知道米歇爾說了什麼話。

季椽其實并不愛出什麼風頭,現場有那麼多老教授,他更願意默默的跟在他們身後學習。但如果老教授們必須承受某種羞辱,才能學到他們想要的“國際技術”,季椽覺得還不如由自己教給他們。

不能再藏拙了。

第157章正确的采購姿勢

季椽用中文再次向大家介紹了米歇爾的研究,并分别講述了它們的優點和缺點,末了他自己承認:“其實米歇爾的技術,問題沒有我說的那麼嚴重,比如維修損耗費用三倍是我亂說的,我并不能确定具體的維修費,在這件事上我應該認錯。但對米歇爾我毫無愧疚,我認為他個人的言行應當受到懲罰。”

“一定有人會說,他是外國人,我們怎麼懲罰到他?那就要看他身後的公司了。”季椽看向在座各位:“總不能他們一邊在華國賺錢,一邊漠視員工随意侮辱我們吧?連基本誠意都沒有,我們為什麼要向他們采購?”

孟教授點頭:“我認同,這件事我們會去找人施壓的,不能總是縱容這些外國人又賺錢又罵娘。”

季椽解說完畢之後,其他教授們又提起了興趣,大家也紛紛上台交流自己近期的研究,原本差點半途而廢的技術交流會重新開始。這次氣氛熱烈多了,掌聲不斷,整個會場極為和諧。

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