盧清确定了離職時間,就是開始向桑榆交接川省的所有事宜,經常會讓桑榆一個人去跟莫總溝通。
每次去之前,盧清老師還是會跟她分析溝通重點的,讓桑榆提前在她面前說一遍,覺得差不多了再去跟莫總。
盧清老師真的是教的特别詳細和負責,桑榆成長的也非常快。
用盧清老師的話說就是:“桑榆這個人特别聽話,怎麼說的就怎麼做。”
簡單,聽話,就是桑榆。
要說桑榆沒有自己的想法嗎?
有的。
職場和學校不一樣,這是桑榆從高中就知道,可以說是每個人都知道的。
學習成長最快的方法并不是創新,而是模仿。
這也是所有人都知道的。
盧清老師既然能幫代理商把業績做到100萬以上,那麼說明她是有能力,内核的東西一時間是學不會,鍛煉不出來的。
而模仿一個人的說話做事方式是最好學習的,而且一套說話做事方式是是個這個市場這個老總的。
人從來就有兩面,一面工作,一面生活,工作的目地是為了賺錢,真性情什麼的其實不适合,利益才是永恒的。
桑榆在這一個月的時間就是在被拔苗助長。
同樣的還有吳嘉欣,吳嘉欣就沒有桑榆幸運了,桑榆至少還有一個盧清老師手把手的教。
吳嘉欣純粹就是靠自己,也不能說是完全的靠自己,她還有桑榆的分享。
在湖省的時候,那個老師就是放養的方式,順利轉正之後,到了雲省,這個代理商半死不活的,合作店就隻有15家,10家都是處于合不合作的狀态五家正常稍微出點貨,老闆都是比較認可品牌。
代理商簽了5個代理品牌,《梵》品牌目前有沒有服務老師,基本是其他品牌的老師兼顧。
一個月就是2萬左右的回款。
所以,吳嘉欣要做的是盤活整個雲省市場。
跟雲省代理商老總溝通過,要美導,給了一個,但是那個美導老師負責兩個品牌,時間不全是她的。
開發市場不用想了,業績做不出來,業務經理也不想開發店。
吳嘉欣隻能一個人幹,要不然就辭職别幹了。
當去别的公司就遇不到這樣的問題了嗎?
一樣會有。
吳嘉欣收拾好心情之後,就開始聯系之前的店,給那五家店重新做了規劃之後,規劃出來之後向公司申請了專家幫扶。
業績治百病。
吳嘉欣已經打算死磕這五家店,她去看過,都是有質量的A類店,客戶質量都不錯。
她把自己的時間分配好,每家店帶着美容師做鋪墊,做出小單,為活動做準備,做邀約。
激活一個市場,一場活動一場業績就可以。
兩個人在不同的市場各自奮鬥着。
每天晚上她們都會互相做分享,吳嘉欣很多鋪墊技巧是桑榆分享的,桑榆很多經驗是向盧清老師學習的。
吳嘉欣的坐診活動是在桑榆的後面,她在等着桑榆的分享。
而桑榆也開始跟着盧清老師,江子酥老師,以及代理商老師一起下店做沙龍活動。
事先,盧清老師已經跟桑榆說了一遍活動以及接診流程,還模仿了一遍坐診流程。
真的到實戰這一步,桑榆還是有點心慌的,但也隻能故作淡定。
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