這是一來就給他們個下馬威?
不怪他們這麼想,實在是蘇男那說話的語氣太欠了些。
什麼叫都乖乖的?訓小孩子嗎?
到底蘇男對于目前班裡大多數人來說僅僅隻是個傳說,很多人并沒有真正見識過蘇男的兇殘。
誰都有過年輕氣盛,這個時期又最是逆反心理瘋狂滋長的時候,蘇男這樣的語氣,很多人心底都開始不高興起來,隻不過礙着現在的場合不好明說而已。
蘇男就像完全沒有察覺到似的,做完自我介紹後便一臉淡定地走下講台。
吳輝看着蘇男的背影,有些擔憂,教書十幾載,他太了解這幫小兔崽子這個時期的性格特點了,蘇男這麼說……
隻怕今後班裡針對她的人不會少。
不過吳輝的擔憂也隻是一瞬,他相信蘇男可以完美解決,解決不了的他就是她最堅強的後盾!
“好,來,下一位。”
有班主任震着,大家再多的不滿自然隻能壓下,就當做什麼都沒發生。
自我介紹有條不紊地進行着,蘇男聽得很認真。
以她的記憶力,幾乎不用特意去記,就能很輕松把人和臉以及他們各自的特長對上号。
楊廷其實在蘇男下講台時就有和吳輝一樣的擔憂,畢竟她是長期活躍在普通同學群體裡的存在,對他們的心理多多少少有一定了解。
想要給蘇男提醒,偏偏現在是上課時間,想到蘇男的個性,她也隻能先壓下這個念頭。
算了,下課再說吧。
巧的是,當最後一位同學做完自我介紹,年級主任就到了,通知去領書。
吳輝便道:
“來幾個男同學一起去搬書吧。”
話音剛落,就有幾個男生主動舉了手。
意外地,蘇男舉起的手,在一群人中格外突兀。
蘇男一直是班上的焦點,此刻她舉手,哪怕她坐在角落,全班人也依舊能注意到。
于是有人開始竊竊私語,覺得蘇男也不過如此,連老師說的要求都沒有聽清楚,還好意思标榜自己從不違紀?
吳輝顯然也以為蘇男有走神,但對于女生,班主任向來都是比較寬容的,于是吳輝開口為她解圍:
“那個,蘇男同學,老師剛剛說的男同學是男生同學的意思,不是蘇男同學啊。”
“噗——”
底下有人噗嗤一聲笑了出來。
強行挽尊,最為緻命。
蘇男絲毫不覺得尴尬,放下手,很認真地回答吳輝的話:
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