養氣是門學問。
安提看了幾眼之後,來到了新生啟蒙班這邊聽一些基礎理論。
這些眼神還沒開始往大學生的清澈轉變的新生們,大多都很激動。
高中是沒法随意接受正規的奇迹教育的,能提前學習的自我類奇迹太樸實,和氣奇迹這種炫酷東西完全沒得比。
安提坐下的時候,旁邊一位新生有些疑惑地看向安提。
猶豫了一下後問道:“學學長?”
“我不是。”安提目不斜視地回答。
“呃”
“你不是安提嗎?”旁邊另一個新生忽然道。
“我去?!”
聲音一傳出去,周圍很多新生都被吸引了注意。
啟蒙課有什麼好聽的,旁邊有個網紅大名人啊!
如果是一般的水秀大學生,對安提早就已經習慣了,但新生可就不一樣了。
台上講課的老師有些無奈,對安提道:“那正好,我記得安提你也會氣奇迹吧?這邊一起來演示一下?”
安提沒有拒絕,走上台。
老師看着安提腳步有些虛浮的樣子,擔心地問了一句:“伱還好吧?”
“沒事。”
老師點點頭,然後和安提配合。
在老師的指示下,安提依次用出幾個基礎氣奇迹進行展示,
很簡單,演示禦物的時候安提控着一隻粉筆,都有些走神了。
雖然精神總體還好,但身體狀況還是會拖累一些精神的,安提有點犯困,注意力不太集中。
老師點點頭,安提這手氣奇迹很熟練,随後跟着繼續詳細講解道:“大家不要光顧着好看,要思考,人體的氣和血流動息息相關”
嗡嗡
突然,安提的手中飛出一團黑紅色的蠅群。
老師:???
學生:???
安提雙手一握,蠅群消失。
安提:
“抱歉,用錯奇迹了。”安提開口說道。
走神的時候聽到老師說什麼“氣”啊“血”啊的,把氣血奇迹都用出來了。
正好聶虹那邊高低年紀對練好像要開始了,安提輕聲道歉後一溜煙地跑了。
在安提走後,講課老師還在思索。
有學生舉手:“老師,剛剛那個也是氣奇迹嗎?”
老師:“我不到啊。”
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