咒術師03
工欲善其事,必先利其器。
林萊很明白這個道理,因此為了以後能夠更順利升維目标事物,她決定先給自己加載一個強大的輔導挂,它會幫助自己更好地解析以及演算目标事物。
林萊思來想去後,将目光放到了出自dc漫畫的一件神器「莫比烏斯椅(obichair)」上,它曾經得到過智慧之神的加持,以至于一定程度上被賦予了全知的屬性。
當然了,這樣一件神器,它的規格可以和“紫金紅葫蘆”相提并論。不,更适合與它進行縱向對比的,是漫威裡的無限寶石。
也就是說,林萊想要原封升維這樣一件神器,是完全不可能的。
她最後得到的,隻會是低低低配版的,直接從原本的lv100落到了lv10那種。
可就是這樣,林萊都差點被掏空,還一并“獻祭”了她這段時間以來收集來的所有咒靈。
不過盡管這隻是個lv10的「莫比烏斯椅」,可對于林萊來說完全足夠了。
看她在坐上莫比烏斯椅,一臉深沉地說道:“現在我是學習之神了。”
(在《蝙蝠俠》漫畫中,蝙蝠俠曾坐上過莫比烏斯椅這個神器,并因為莫比烏斯椅提供給他徹底解決哥譚問題的方案,讓他發出了“現在我是上帝了”的感慨。)
眼下,林萊的卧室内安靜極了。
這讓她回過神來,然後默不作聲地跳下了被降格後仍舊很厲害的莫比烏斯椅,假裝剛才什麼都沒發生,她也沒有發出中二感歎一樣。
接着,林萊為了僞裝莫比烏斯椅的存在,決定将它與學習機聯系到一起,還要稱呼它為莫比烏斯椅老師,簡稱c老師。
總之呢,有了它之後,林萊就像是有了阿福輔助的蝙蝠俠,有賈維斯這個人工智能管家的鋼鐵俠,再做起事來,将會是絕對的事半功倍。
事實正是如此。
在這個超級家庭教師的協助下,林萊進一步解析了咒具的原理。
因為這涉及到了林萊以後對于升維目标事物的改造問題。
就目前為止,林萊的目标事物大都偏向于科學側,這就導緻想讓它們因地制宜地發揮更大的效用,那就需要林萊本人進行二次改造。
這一點的話,可以拿精靈球舉例。
盡管先前林萊好像拿着精靈球到處“收”咒靈了,實則她就是拿精靈球當了紫金紅葫蘆的代餐,精靈球本身并沒能發揮像收服小精靈一樣收服咒靈的作用,它更多得還是等同于萬能膠囊。
萬能膠囊出自于《龍珠》,膠囊内部有被擴展出來的空間,一枚小小的膠囊就可以将諸如摩托車、帳篷等大件物品收入其中,正如精靈球内部的空間,遠比它看上去要大得多般。而在《龍珠》中,萬能膠囊所屬公司就是憑借着這一發明,成為了世界數一數二的大公司。
從這一功能來看,精靈球和萬能膠囊就可以被當成四次元口袋芥子空間。
而對于林萊來說的話,她自己就可以做到便攜攜物,那就是将所需要的物品進行降維變成一張紙,等到用的時候再進行升維進行。
當然了,這其中所涉及到的原理,自然是不同的。
林萊就有在c老師的指導下,較升維精靈球和萬能膠囊前,更進一步地研究了下它們的原理,還将自己「降維打擊」這一術式,展開了進行比對,以便更好地了解自己的術式。
結果就是那段時間,林萊就被埋進了越來越深奧的理論,大腦一直在高速運轉,根本停不下來。
最後還是在想起做學校作業時,面對簡單的數學題,越來越盡職的c老師,都要盡心教她如何證明1+1=2這顆數學皇冠上的明珠之一。
林萊:“……??”
林萊:“不,這不至于。”
林萊幡然醒悟,盡管她的術式需要她必須得儲備相當多的理論知識,可她沒想要成為一個理論物理學數學家的想法啊。
林萊覺得自己更想要跑去巡邏河間町,以後成為一名咒術師。
于是,林萊就強硬地打斷了莫比烏斯椅老師的深度輔導教學,開始了勞逸結合,即把做學校作業當成了一種放松。
不過有一說一,這段時間令她腦細胞來回翻新了好幾回的經曆,還是給林萊帶來了不少後效。其中之一是結合着咒具簡單粗暴來說,就是将術式印刻在媒介上的原理,林萊就嘗試在符紙上印刻自己的降維打擊術式,還真成功了,算是彌補了自己之前隻能裂字成字的遺憾。再來,和林萊之後術式進一步開發有關,這裡暫且不多提。
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在做完學校作業後,林萊就調整了下這段時間的步調,轉而去做不那麼腦力活動的活動了。
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