晴川市一共一百七十所高中,參賽選手共計近千人,不可能像初賽一樣,讓所有選手挨個上台演講。因此,決賽采取了新的賽制。
早上是上半場,選手分散在晴川大劇院後台多個分賽場先進行半決賽,厮殺過一輪之後,隻有四十個人能夠進入決賽。
真正的決賽在下午兩點開始,選手需要在晴川大劇院的舞台上進行演講,觀衆也是下午一點半才開始入場。
因為劇院容量有限,容不下所有高校的學生來當觀衆,所以采取憑票入場的制度,隻讓參賽選手的親友團以及學校老師入場。
複姓四少年和南宮夢蝶在第一時間從唐意這兒要到票,一個個打扮得比參加宴會還隆重,甚至準備了手幅、鮮花和燈牌,讓唐意哭笑不得。
宋清明也到了現場,坐在二樓單獨的包廂裡。
早上的半決賽對唐意來說沒有任何難度,她是那個分賽場第一個從所有評委手上拿到“通過”卡的人。
但是下午抽簽決定比賽順序的時候,唐意的黑手再次發揮作用,她抽到了最後一個出場。
Miss林安慰她,“沒事,最後一個更容易得到老師的重視,我相信你的實力。”
唐意倒是很輕松,“您放心,我一點壓力都沒有,就一件事兒想提前請您原諒。”
“什麼事兒啊?”Miss林一頭霧水。
“一些可能會讓茅校長頭發掉光的事兒。”唐意含混地說。
直到Miss林被清場的工作人員請離後台,她也沒想明白什麼事兒會讓茅校長頭發掉光。
大下午的在舒适的座椅上坐三個多小時,聽高中生進行英語演講,其實并不是多麼有趣的體驗,到後面幾位的時候,台下觀衆有大半都睡着了,就連評委老師也是一臉疲色。
這就導緻,當最後一個選手唐意上台的時候,台下的觀衆爆發出了空前熱烈的掌聲,掌聲中包含着即将解放的歡喜。
唐意這次沒搞什麼調動氣氛的幺蛾子,但是她上台第一句話就引起了所有人的興趣。
“首先我要對我的老師、蘭英的校領導、以及早上半決賽給了我通過的評委老師們說一聲抱歉,我騙了你們。”
十五歲的少女身形單薄瘦弱,穿着蘭英西裝配格子裙的校服,站在偌大的舞台上,顯得形單影隻。
但是當她開口,平和淡然的語氣和鎮定強大的氣場,瞬間讓觀衆覺得,站在台上演講的不像一個初出茅廬的高中女生,而是一位身經百戰的戰士,一位泰山崩于面前而不驚的将軍。
甚至随着她的話語,沒人再去關注她堪比母語一樣地道的英語發音,也沒人關注她的肢體語言是否豐富,表情是否靈動。
“初賽和半決賽中我的演講稿,隻是我通往這個舞台的工具,我真正要說的話,隻有站在決賽的舞台上說出來,才能發揮它的作用。希望各位能原諒我不得已而為之的欺騙。”
話音落下,評委老師們條件反射地去看手上的選手表,這個舉動恰好就在唐意的意料之中。
“我相信評委老師手上都有選手的演講題目,我的演講題目原本應該是從教育發展看我國的發展變化,但實際上我真正想說的問題,四個字足以概括:校園霸淩。”
“影響教育環境和校園安定的負面因素從古至今一直存在着,封建時代是階級分化,戰争年代是戰火和轟炸,這些都是讓校園無法安定的大問題,而現在這個時代,影響校園安定的大問題則體現為——校園霸淩。”
作者有話說:
今天還是一更……明天後天會雙更!
第73章
現場聽懂英語的觀衆頓時騷動起來,聽不懂的也急切地向坐在旁邊的人詢問,台下一時間嗡嗡聲不斷。
唐意不受影響,語速不快也不慢,态度始終平和鎮定。
“也許有人覺得,把校園霸淩和階級分化、戰争炮火相提并論,有些小題大做。可是作為親身經曆過校園霸淩的人,我想說,校園霸淩的威脅,并不比炸彈小。”
她看到有個評委擡手想要叫停比賽,卻被坐在旁邊的中年男人攔住。
後者穿一件樸素的灰色夾克,鼻梁上架着眼鏡,表情溫和,渾身上下透着文人氣質。他就是唐意今天這場演講的目标,晴川市教育局新局長的左右手,三位副局長之一,專管學校教育教學問題,有留學經曆。
正因為了解過他的生平和作風,唐意才會大膽策劃這麼一場“告禦狀”的行動。
面對中年男人平靜的目光,唐意禮貌地點點頭,繼續不疾不徐地進行自己的演講。
她語氣平靜而客觀地陳述了發生在小唐意身上的霸淩行為:同學的惡作劇,校董女兒的虐待、欺辱,不作為的老師等等。
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