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于是，他就靠着從小積累的好名聲，救了父母家人。

壞的那個自然是因為從小不聽父母的話，交的都是狐朋狗友，做了很多壞事後，衆叛親離，最後孤身一人死在野外的故事。

如果說他剛才念書時姜旦和姜揚都聽不進去，當這兩個故事說完後，姜旦和姜揚都露出若有所思的神情。

姜姬：“……”她算是見到怎麼洗腦了。

話說，這樣教出來的孩子可能隻有一個意識，就是聽長輩的話才能事事順利，平安幸福；不聽的話就會幹什麼都倒黴，人生會很悲慘。

這種故事聽上十年，姜旦和姜揚估計就不會用别的邏輯思考問題了。

龔獠這也算是另一種的因材施教了。

她想，前面他也是故意的吧……

為了讓姜旦與姜揚厭惡書本，不喜學習。

她還真是小看龔獠了。

第292章魚餌

龔獠的課上的很科學，還有課間休息。

上午的課講過後，下午第一節是音樂課，一排樂工抱琴架鼓的在殿側排成一直溜，殿中的門窗都打開，依稀可見湛藍的天空和天邊一道長虹般的白雲貫穿天際。

春風和暖，熏人欲醉。

龔獠、姜旦、姜揚三人面前也各有一張琴。

姜姬仗着沒人敢管她，沒讓在她身邊放琴——早年跟馮瑄學的那兩手已經忘幹淨了，就不丢醜了。

她是旁聽嘛。

這個課上的很輕松，龔獠先自彈自唱了一段，聽他唱的詩詞好像是他即興所做，贊揚了一下這美好的春天，年輕的女孩子們鮮嫩的臉頰和溫柔的香氣，年輕的少年們勃發的愛意！

她……确信自己聽到了少年與少女幽會的描述，少年還教少女怎麼騙過家裡人跑出來。

可能都是他的經驗。

他唱完男版追女孩要膽大心黑厚臉皮後，又開始唱女版的。他聲音婉轉動聽，唱男生版的就很歡快，唱女生版的就變成了慢歌，像在情人耳邊的淺唱低吟。

聽他唱歌确實是享受。

雖然姜旦與姜揚都聽不懂他唱的内容到底是什麼意思，但他們一樣可以欣賞他的歌聲。

等他唱完這兩段，接下來就是樂工的表演，他們一邊彈彈，龔獠一邊輕聲給姜旦和姜揚點評，聽到妙處，他會閉上眼睛，仰起頭，像在追逐那曼妙的樂音。

這節課的最後才是龔獠來到姜旦與姜揚的身邊，手把手教他們撥弦，不是要求他們現在就彈出一首曲子，而是讓他們用或輕或重的手勁去撥弦，他道：“這彈琴就像是在和女人*，你要輕重得宜，太重，女人不喜歡你，她會生氣。”他帶着姜旦的手重重的撥了下弦，琴發出憤怒般的低咆聲。

“你太輕，她又沒什麼反應。”他再次帶着姜旦撥弦，琴弦隻是輕輕顫了顫，你以為它會有聲音，可它就像懶得理你一樣，隻響個前調，置你的期待于不顧，聲音已經消失了，讓你懊惱。

龔獠帶着那麼一點不正經，輕笑着說：“所以，你要知道何時該輕，何時該重，才能讓她發出悅耳的聲音。”

姜姬：……

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