第七章十一年級上第四第四周最新章節，第2頁_陪高中兒子免費全文閱讀

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後來，真的是壓着那個點兒子來了，亂糟糟的頭，好像也體現了他的心的混亂。（我以為。）

我們敲門，老師正好還沒到，一會兒，老師來了，兒子和其中一個老師開着玩笑，老師說他又長高了。

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等我進入房間時，現老師們做對面，兒子和爸爸中間留了一個位子給我。

這次談話的三個老師都是男老師，而且都和兒子關系可以的，看來學校裡也早有預備。

接着老師就開始了，問到兒子的願望，說要高考，但是其他的一概不知，老師很清晰地告訴他，這次可以說不知道，下回就不行了，因為需要考慮了。

整個過程我就不詳述了，幾個要點：

一，就是兒子要開始考慮了，和準備了，要把這個事情放在意識裡了；

二，老師和家長都是一個團隊，都是要支持兒子的想法，老師歡迎兒子去找他們談，也鼓勵他多找父母談；

三，無論同學們是怎樣的方向，大家都要一起往前走了；

四，建議兒子考慮自己喜歡的體育方面，可以通過這種方式去考大學；

五，班級導師還給了建議，讓兒子去找到一些讓他有動力的點，能夠吸引他去克服困難，從而去朝他的方向去奔；

六，了解了兒子覺得他較為擅長的科目：地理，化學，曆史，……

總之，我們也了解到兒子除了确定自己想進行高考之外，學校、專業一律還糊塗着。

結束後，我告訴兒子說，體育專業的事情爸爸很清楚，如果你需要就找爸爸。兒子說，他并不想考體育的專業，也并不想當運動員。我說，我隻是告訴他有這個資源，他可以找。他說他明白了。

我還告訴兒子說，既然你想考這個城市的大學，周末就去那些大學裡轉一轉，他說他知道了。

我不知道，通過這次的面談，兒子會有所觸動嗎？

他一向不願意找家長，不願意找老師，他還是會這樣一直混下去嘛？

但我在旁邊觀察到，兒子對于老師的話還是比較信服的。

好吧，我能做的也有限，隻能等着兒子的召喚……

爸爸這邊很生氣，尤其當他聽到兒子什麼都不清晰的時候，直接甩給我一句話：“我每年花xx錢就是這麼個結果嗎？”

我聽了這句話也很氣，說，“你要覺得不值的話，我把房子賣了，把錢還給你！”

後來，我也冷靜下來了，于是平靜地勸慰爸爸說：“兒子還沒有到清晰的那一天，老師不也說了……所以，他在慢慢清晰的。我們要有耐心！”

爸爸說，“他這個樣子，你滿意？”

我說，“我滿意，我覺得他挺好的。他需要時間慢慢去清晰他的目标，一旦目标确定了，他就要往目标奔呢！我們選擇這個教育，又不是為了考大學，但既然他選擇這條路，咱們就支持！”

唉，好吧，我也不知道會怎樣，但是我能确定的是，兒子唯一能夠得到鼓勵和信心的人就是我了。因為我比較理解他，也能夠耐心地等待。所以，我還要繼續揮我這方面的作用！

再說到面談之前我擔心的事情，還是可以的，兒子一開始确實不自在，他的手指頭擰着，能看出他非常緊張，但後來就好多了，輕松多了。感謝老師們！都一直關照着這些不好管的娃兒們，還和他們處成了朋友，否則，怎麼兒子就能聽他們的呢！

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