JC閱讀網>重生科研女主 > 第24章 彙報1（第1頁）
第24章 彙報1（第1頁）
突然，門口傳來了門把手轉動的聲音，實驗室裡面似乎按下了暫停鍵，突然安靜了下來，李榮見旁邊的師兄師姐都坐直了身子。
李榮擡頭一看，是張老師來了。
“都來了沒?”
張老師環視一周，對着坐在門口處的一個師兄問道。
那個師兄站了起來，對張老師說道，
“老師，都來了，還包括今年新進組的本科生師弟。”
張老師這才注意到李榮的存在，對着他點了點頭。然後接着問道，
“董偉，你改的怎麼樣了，什麼時候能交給我。”
師兄繼續站着，小心翼翼地答道，
“老師，馬上就要改完了，今晚我發您郵箱。”
“行，到時候我看完再找你讨論。張慧，你呢，你數據分析的如何了。”
一個個子比較高挑的師姐站了起來，回答道，“老師，基本的分析做完了，一會我去您辦公室給您彙報一下。”
“王婷玉，你實驗做的咋樣了?”張老師看向了王婷玉師姐。
師姐有點慌亂的站了起來，帶倒了桌子上的杯子，水撒了一地，說道
“老師，現在一直在約儀器，最近做實驗的人太多了，約不上。”
“下來我給負責儀器的老師打個電話，看能不能讓你晚上沒人的時候做，你自己拿拖把來收拾一下。”張老師示意她坐下，然後轉向了李榮，
“李榮，剛過來還适應吧?”
“我感覺在這邊還挺好的。”李榮回答道。
“今天輪到誰講了，先文獻彙報再工作彙報。”張輔問了一下。
“老師我講文獻。”李榮站了起來，将u盤插入電腦上，然後打開。
“各位老師，同學，大家下午好。今天我主要講一篇關于生物多樣性生态系統多功能關系的研究性文章，文章于2007年發表在Nature上，我覺得是一篇比較有開創性的工作，由于時間比較趕，我的PPT是用英文做的，不過我講述的時候會用中文進行講解……”
講完後，全場都怔住了，本來實驗室安排本科新生講文獻，就已經做好的講的差的心理準備的。然而，李榮一點也不按套路出牌，一下子就把以後講文獻的标準提高了……
“你文獻講解的水平還是很不錯的，剛好今年也有研究生新生在，你可以給他們分享你看文獻的經驗，一會我們再讨論一下這篇文章。”還是張老師先反應過來，示意讓李榮繼續。
“好的老師，那我就在各位面前獻醜了。首先我說一下文獻的基本常識，首先，文章主要有幾個類型，常見的包括Review，Article以及Communication，此外有時還能見到Letter和Comment。
Review是指綜述類文章，通常是對某個方向研究進展的總結，比較适合新入學的進行學習，一般來說發表在越好的期刊上的質量越高，因為通常是大牛的約稿。
Article和Communication通常是研究性的内容，通常是對于某個科學問題的具體研究，如果說一個研究領域是一棵大樹，那麼每一篇Article和Communication就是大樹上的一片片葉子。
而這兩者也存在差别，前者通常是一項完整的工作，通常具有較大的篇幅，而後者往往側重于提出一項新的觀點，篇幅往往較短，但是新穎性要求較高。
知道了文獻的主要分類之後，我們需要知道如何去找一篇文獻，那麼就是常用的一些文獻網站，例如中文文獻常用的中國知網，英文文獻常用的webofscience等等，并且最近有個比較新的文獻交流互動網站，叫做researchgate，上面也經常有分享的文獻。
登錄這些網站之後，我們一方面可以通過關鍵詞進行搜索，還有一方面是通過作者名進行搜索相關領域的文章，然後進行下載
我們拿到文獻之後，首先我們需要了解文獻的期刊來源，也就是文獻左上角的部分。”說着，李榮舉起手中的文章做示範。
“例如我手裡這篇文章，期刊是Nature，大家也都知道，這個期刊和Science以及Cell一起并稱為三大頂刊，然後我們需要通過期刊名，搜索得到他們的中科院分區，通常來說，這些期刊有JCR分區和中科院分區兩種，兩種分區評判标準不一樣，JCR分區是按照期刊分數排名，每25%作為一個區，分四個區。而中科院分區是金字塔似的分法，也是四個區，不過一區最少。通常在國内認可的是中科院分區。
然後，我們需要關注一篇文章的題目，文章的标題通常很短，但是是一篇文章的概括，表明文章的主題。
接着，我們需要看文章的摘要和結論，摘要和結論是一篇文章的精華所在，用短短幾百個詞就可以說明文章的主要内容。往往摘要和結論有部分内容會重複，但是也存在一定的偏差，一般來說，摘要會表明做這項研究的原因，而結論會有一些展望。類似于一個故事的引子與後傳。當閱讀完這些部分，就能對于這個文章有一定的了解，從而得知這篇文章是不是你需要的。
如果你需要繼續閱讀這篇文章，就要開始更仔細的閱讀。首先是引言部分，引言通常是告訴讀者，我們為什麼要做這項工作，前人做了什麼研究，有什麼不足，我們這項工作的必要性等等。引言部分通常較長，但是也比較有意義，因為可以幫助你搞懂一項工作的來龍去脈，理清思路。
随後是正文部分，正文通常是一項完整的工作，類似于一個故事，所以首先要明确這個故事。通常我是先看圖和小标題，絕大多數的核心論據都會在圖片中展示，然後結合圖片去看結果部分，這樣的話能夠更快的知道文章在講什麼。
而讨論部分，往往是作者為了證明自己的觀點，引用别人的觀點進行讨論，目的是為了自圓其說，所以也可以側重看看。”
……
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