京大家屬院的一幢筒子樓裡,住四樓的考古系陳教授剛下班回到家。衣服還未來得及換,家裡的房門就被人敲響。
他過去打開房門一看,原來是住二樓的鄰居,京大外語系的肖教授。
“老肖,下班不先回家,跑我這裡有事?”
雖說是住同一幢樓的鄰居,但他兩人并不屬于同一個系,所以關系并不是很熟絡。現在見肖教授上門,陳教授感到很驚訝。
“老陳,不好意思打擾了。你女兒是在長安街小學當教師吧?她現在下班了嗎?”
肖教授被主家讓進客廳,剛剛坐下就迫不及待地打聽起來。
陳教授将茶杯放他面前,擡起手看了一下手表,說道:“快了!現在應該在回來的路上。你找我家婷婷有事?”
“是這樣子,我外語系有個女同學,這幾天一直在同學中傳播,說她遇見了個七歲的小男孩,說他能講一口流利的俄語。還能全篇朗誦契诃夫的短篇全集。還說什麼他的口語,比我這個教授都純正。”
肖教授一臉的不服氣,他可是曾在俄國留學生活過四五年。他在國内還沒見過有誰的俄語,說得要比他好。
“這也沒什麼稀奇!那個七歲的小男孩,也許一出生就生活在俄國呢?這俄語不就等同是他的母語。”陳教授不以為然地分析道。
“這也不全對!能全篇朗讀契诃夫的短篇全集,就算是個土生土長三四年級的俄國小孩,他也讀不下來。聽那女同學還反映,這男孩還能用法語,全篇朗讀巴黎聖母院這本世界名着。”肖教授搖搖頭,反駁道。
“真的?那女同學不會誇大其詞了吧?一個七歲的男孩,就能精通俄法的這兩國語言?”
陳教授也覺得是不可思議。他雖說是個考古學者,但他也會接觸些外國的文獻資料。他知道要精通一門語言,這不是五六年時間就能夠運用自如。
國内大多數學習外語者,都隻會看和寫,不會聽和讀,屬于啞巴外語。這說明隻是在家死記硬背,根本沒有機會和人交流。
“之所以我今天來找你女兒,是因為這個男孩就在你女兒的學校就讀一年級。你女兒現在教幾年級?”
肖教授總算說明自己的來意。他現在對這個七歲小男孩也很好奇,如果真如那位女同學所說,那這個男孩就是個語言天才。
“我女兒婷婷現在教小學二年級,這個男孩要是如此妖孽,應該在學校很出名。那我女兒肯定會知道一點。”
陳教授的話音剛落,門口就響起鑰匙開門的聲響。一個二十歲左右的年輕女子,出現在了房門口。
“婷婷回來了!你二樓的肖叔叔找你有事。”陳教授招呼了女兒一聲。
“您好肖叔叔,您找我?”
陳婷婷拎着小包進屋,這住二樓的肖教授她也經常碰到,但從沒交談過。今天他會上樓專門找自己,這讓她也感到很詫異。
“婷婷,在你學校一年級學生中,是不是有個叫吳可畏的小男孩?”肖教授也不客套,直接就開始進入主題。
“嘿嘿!想不到吳可畏小同學的大名,都流入到了京大教授們的耳朵裡。我們學校是有這麼一個小同學。”陳婷婷一聽是來打聽吳可畏同學,立刻開始眉飛色舞起來。
“他的學習成績怎麼樣?真的精通俄法這兩門外語?”肖教授迫不及待地問道。
“他的學習嘛?上課不專心聽講,下午還天天曠課。外語嘛好像還不止兩門。”陳婷婷調皮地眨眨眼,最後一句故意說得含糊不清。
“是這樣?”肖教授是大失所望。他原本以為發現了個語言天才,沒想到卻都以訛傳訛。
“雖說他上課不專心,但成績總是年級第一。他下午曠課的理由是,他現正和人學習德語。”陳婷婷故意又說道。
“真的?”肖教授一下站了起來,激動地問道。
“怎麼可能騙你!學校正研究讓他跳一級,我正準備将他拉進我班級裡來。隻要他功課位于班級前茅,到時候我肯定也是放任自流。”
陳婷婷一談起吳可畏小朋友,雙眼開始冒光。她特地還專門去一年級教室看過他,這小男孩靈性十足,一看就是個可造之才。
“他的外語水平咋樣?能否流利地朗讀文章?”肖教授又問道。
“我們隻是小學教師,沒幾個精通外語。但我們學校裡有個略通英語的老師,說他的英語水平非常高,這位老師自己是望塵莫及。”陳婷婷回想了一下,又給肖教授介紹道。
“他還會說英語?這小孩可不得了!老肖,你可有何想法?推薦來我們京大少年班?”陳教授驚呼一聲!他自己都有些心動,可惜自己是考古系的。
“你們….不許搶我的學生,我自己還沒争到手。你們大學教授都來搶一個小學生,也不怕外界笑話你們。”
陳婷婷急了!她自己還在争取之中,說話間這兩位京大教授就來争搶她的學生。
兩位教授是哈哈大笑。肖教授已大緻了解到那位天才小朋友的情況,等他明天去系裡的領導那反映,争取讓吳可畏小朋友加入他們的京大少年班。
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