第66頁最新章節，第1頁_山河情淚粵曲免費全文閱讀

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心想：“我沒聽錯吧？談哲學？”

吳征兵從他的舉動，乃至擡起頭重新戴上眼鏡時流露出的疑惑眼神，似乎看出了一絲端倪。

不等他說話繼續說道：“是的，談談哲學。按常理來說，跟你這個名牌大學哲學系畢業的高材生，而且還做過教師的談哲學，似乎有點自不量力了。你心裡想的是不是，不知道該怎麼給我這個高中沒畢業的學生出題呀？”

“哪裡哪裡，這是哪裡的話？真正的大學在社會，不在學校裡。”郜銑冰把曾經的課堂需要搬到了這裡。

“按理說你這個學哲學的不應該過于厚重。”吳征兵對他表面的客氣并未在意。

「厚重」這個詞，無論怎麼分析即使不是褒義，至少應該是中性。

如果用它形容文學作品，應該是極好的評價。說明以豐富的現實生活為支撐，沒有華麗辭藻，不浪費多餘筆墨，又恰到好處的以形象比喻說明問題。

可是吳征兵今天用「按理說，你這個學哲學的不應該過于厚重」這樣一句話，對郜銑冰進行評價，又在「厚重」二字前面加了「過于」這個修飾語。

郜銑冰不但解讀不出褒義，聽起來還感覺特别别扭。這分明是在說我愚鈍，愚鈍得像是一塊石頭。

此時，郜銑冰感覺含在嘴裡的茶，清香已經溜走，隻剩下了苦澀。

“你的對立統一我不懂，什麼特殊性和普遍性就更不明白。今天不談你的世界觀，談談我的觀世界。”

“觀世界？”這是個新名詞。不過這一發明也不超範圍，哲學是「世界觀的學說」不也就是“觀世界的學說嘛。”

不等郜銑冰細想，他打了一個比喻：“企業用人就像使用萬花筒，五顔六色都需要。沒有哪個顔色最重要，沒有哪個顔色最不重要，缺了哪個顔色都不行。

你郜銑冰和趙副總有矛盾很正常，我能理解。可現在把矛盾對立起來，出了這麼一個選擇題。選項是要麼他走，要麼你不幹。這樣的單選題怎麼制定答案最标準？”

他看看郜銑冰未置可否，加重語氣繼續說道：“看來理論和實踐相結合，确實不是一件很簡單的事。”

聽到這裡，郜銑冰明白了。會議上的事他完全知道了。

接着他帶着郜銑冰來到會客室窗前，指着籠子裡那剛買回來，還不太适應這種生存環境，又枉費心機試圖沖出籠子的一隻漂亮的鳥說：“這隻鳥，它在外面的時候羨慕裡面唾手可得的食物，進來呢，又羨慕外面的自由；

而對于觀賞它的人來說，不設法讓它進來無法近距離觀賞它的美，更不能聆聽它動聽的歌聲。

可它呢？似乎不太接受現實，不但沒讓我聽到我心中期盼的美妙聲音，反而攪擾了我心中存在的那種美的感覺，你說我應該怎麼辦？”

看來還真是「普天之下皆學問，洞明世事皆精倫」。這哪裡是談什麼哲學，分明是現實版的阿拉伯故事。

這個故事讓郜銑冰感覺紮心，他不但把自己比作受困籠中，那隻不十分聽話的鳥，還讓這隻鳥自己提供解決它存在思想問題的辦法。這顯然有些過分。

郜銑冰剛想回敬他：“現實社會中，并非所有的美麗都可以收入到你的籠中。”

但轉念一想，剛下的任命書，如果不想盡快離開這裡，過于激進的講話就毫無必要了。但不組織好合乎邏輯的語言回擊一下，又顯得過于妥協。

于是，他迅速啟動大腦哲學和邏輯學細胞，構思出這樣一句不軟不硬的話：“嗯，放飛了可惜。讓它歌唱，請來的馴化師需具備高超的技能和相應的本事才行啊？”

這個在時代潮湧中成長起來的英雄，不但喜歡駕馭烈馬，愛惜人才，更善于和高手過招，與有内涵的棋手博弈。

聽了郜銑冰這句話，沒有表現出絲毫不悅，反而被睿智的回答激發出了興趣。

他放下紗窗關上房門，從挂鈎上拿下籠子打開籠門。那鳥抓住機會迅速從籠中飛了出來，在有限的空間内放松着自己。然後，看着郜銑冰說：“銑冰，這樣你可滿意？”

郜銑冰内心極為複雜。轉身走到茶桌前拿起茶壺給自己倒了一杯水，思忖道：“看來真正的大學不在學校，而是在社會。”

第43章真正大學

吳征兵微微笑了一下，端起水杯示意郜銑冰喝水，他自己喝了一口，順勢把杯輕輕放下。

話題一轉說道：“今天我們結合你寫過的有關企業管理方面的文章，結合三國時期的曆史，共同探讨探讨我們企業所面臨的現實問題，你看怎麼樣？”

郜銑冰聞言輕輕皺了皺眉頭，他不知道這位初中生接下來要給他這個名牌大學畢業的高材生繼續上什麼課，出什麼題。

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