林海波連問了幾個問題,秦克都對答如流。
林海波與施存遠再次對視了一眼,看向秦克的目光已變得灼熱和驚歎。
一個高中生,靠着自學教材,居然連将這些連尋常研究生也未必能弄得清楚的知識點了解掌握得如此透徹!簡直不可思議!
哪怕兩人一再認為秦克是數學方面的天才,可秦克的表現還是一次次地刷新了他們的認知!
這真是他們平生所僅見的,真真正正的最頂尖數學天才啊!
秦克見施存遠一直沒說話,便問道:“所以……兩位老師,我這個課題行不行?如果覺得太簡單,學術價值不夠,那我就換個更複雜點的課程,比如《讨論具有Riemajes積分邊界條件的caputo型分數階微分方程如何轉化為等價的分數階積分方程》?”
hello?excuseme?能不能告訴我,你們說的是什麼哪國語言?能人言否?
附近的幾個大學生,陳霆、陳翰音、洪星緯一臉的懵逼,真切地感受到來自學神的降維打擊。
唯獨沒被打擊的感覺的甯青筠。
少女甚至有一種隐隐的自豪與驕傲,偷瞟向秦克的眸子裡閃動着無法抑制着的絢麗光彩。
她确實從小就特别崇拜數學好的人,不管男生女生都是。
但除了爸爸外,這麼多年來,隻有眼前這個懶懶散散的男生,讓她在數學上出生了高山仰止的崇拜感。
施存遠揉揉太陽穴,努力讓自己習慣這小子的驚人之舉:“第二個課題你先放放,我怕編輯會吓壞,第一個課題……已夠了。你說說你打算怎麼寫這個課程論文?思路呢?”
“第一個課題這麼簡單真的可以?思路很簡單的,首先通過拉普拉斯變換,得出這一類帶有無窮點積分邊界條件的非線性高階分數階微分方程的解,直接通過計算Green函數,将微分方程轉化為積分方程,然後在分析Green函數性質的基礎上,應用不動點指數定理,就能證明該邊值問題解的存在性和多解性……”
秦克滔滔不絕地講了五分鐘:“基本思路就是這樣,寫出來大概在3500字左右,不過我不知道論文格式是怎樣的,有沒有字數要求?”
那幾個大學生交換了個眼色,大覺汗顔和僥幸,虧得他們剛才一直閉着嘴,隻是偷偷地笑,沒出聲來嘲諷,不然此時臉早就打得啪啪痛了。
誰會曉得,他們堂堂京城裡的名牌大學生,居然聽不懂一個高中生說的數學?
說出去誰信!
可現實就是如此殘酷地擺在面前。
一眨不眨地聽完秦克闡述思路的施存遠卻滿臉贊許之色,欣然道:“不錯,思路完全正确,而且很有創造性!這篇論文如果真寫出來,水平一定不低,說實話,就算是我教出來的那些研究生,也未必能寫得出來。行吧,回去後我發個論文的模闆給你,你按着來寫,注意一定要用‘科學語體’……”
施存遠詳細解說罷,最後道:“你寫好後發我,我幫你修改修改,然後給你推薦到《夏國高校數學與實踐分析》。”
幾個大學生再次倒抽了口涼氣。
《夏國高校數學與實踐分析》的大名,連他們這些非數學專業的理科大學生都聽過,算得上是國内頂級核心期刊,在全國的各大高校裡也極有影響力,數學專業的學生哪個不以能在這上面發表論文為榮?
隻要能在上面發表一篇論文,那基本上留校保研是穩了。
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