第109頁最新章節，第1頁_方針原則是什麼意思免費全文閱讀

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現實是，等林路在他旁邊坐下了，他屁都還沒放一個。

羅老師已經繼續講課了，之前有過前科，所以林路不敢在舉着課本講小話了，他低頭往課桌裡看，就看到自己的書已經被人好好領了放着了，頓時臉上笑容更深了，他拿了本草稿本，撕了張紙條，在上面寫了一句話，然後放到了方铮的桌子上。

方铮看到後立刻拿起來看了。

——想我想傻了？

語氣是調笑的語氣，連字都寫得跟鬧着玩兒似的。

還怪可愛的。

方铮于是也笑了，他在紙條下面回道——是啊，你再不來，我就要瘋了。

寫完就遞了回去。

——瘋了我也喜歡。

方铮接過那張紙條，看到那句可以說是肉麻和俗氣到了一定境界的話，竟然也覺得滿心雀躍。

紙條很小，已經被黑色的字迹填滿了，方铮把它夾進語文書裡面，又撕了一張紙，打算給林路回話過去，結果他剛寫了一個字，老師就把他叫了起來。

“方铮，”羅老師曲着手指敲了敲講台，“我看剛剛就你聽的最認真，那麼你說說，曹操的《短歌行》裡面，譬如朝露這句作者運用比興手法，将朝露比做什麼？”

方铮從來都不是一個會未雨綢缪預習的人，他當然沒有提前預習過課文，剛剛也沒有在聽課，但好在這個問題并不難，結合全文前後稍微想想就知道答案了。

“朝露是早晨的露水的意思，早晨的露水稍縱既逝，所以這裡朝露是比喻光陰，想表達的是光陰易逝。”

正在匆忙翻語文書，想悄悄告訴方铮的林路停住了手，向方铮看去。

“我……說對了嗎？”老師沒說話，方铮一時忍不住有些擔心。

“對了！”羅老師笑了起來，“答得很對，坐下吧。”

方铮這才松了口氣，坐了下來。

“你聽了課？”林路輕聲問。

“沒有，”方铮笑了笑，“瞎猜的。”

說完這句話之後，倆人都沒有再繼續說話了，怕被老師再次點名。

下課後，方铮終于有機會問林路了：“你今天早上怎麼和你外婆去那麼早啊？還不叫叫我？”

“我也不想的，”林路說，“但我外婆她急得很，說是要快點去把名報了，回來再幫我收拾一下東西，然後下午還要趕回去。這一上午趕得跟怕被鬼追上了似的，都沒有機會去找你。”

“那你怎麼又還來學校了？”方铮說，“你外婆呢？”

“外婆回去了，”林路說，“至于我為什麼還來學校，剛剛老師問的時候我就說了。”

“我會信嗎？”方铮挑了挑眉，“你是想上課所以來了呢，還是想我所以來了？”

林路也挑了挑眉，不置可否：“嗯。”

“嗯？”

“想你。”

“快來快來，”方铮頓時站了起來，從座位裡走了出去，他們現在坐在靠後的第三排，不是角落裡的位置，想做點兒什麼都不方便，“快出來！”

林路納悶的跟他出去了，一走到他旁邊就被方铮勾着肩擄了出去，一路擄到了廁所，剛到廁所門口一看，放水的放水，隔間的門都是鎖着的，方铮尴尬的退了出去。

“你要幹嘛呢？”林路被他勾着并肩站在走廊上，不解的問。

“想找個地方親你一口，”方铮非常坦蕩蕩，“可是找不到。”

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