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“同學們，你們好！”女老師走到講台上，單刀直入地說，“想要報名強化班的同學注意了，三天後截止報名，有意向的同學要抓緊，報名費盡快交了。”當場就有好幾個同學舉手，還從書包裡摸出信封交給老師。雲曉明看那信封的形狀和厚度，估計着裡面應該裝着萬把塊錢。“同學，什麼是強化班啊？”雲曉明想要問問同桌。但還沒等同桌回答，老師就瞪了雲曉明一眼，敲了敲黑闆：“今天有新同學來，我再介紹一下自己。我叫林梓萱，是你們高三（一）班的班主任，教曆史，我最不喜歡上課有人講小話，都遵守課堂紀律，不然别怪我無情！”“好了，無關緊要的事情就說到這裡，這堂課考當代史，大家好好做題，因為這次的考試成績，是和你們強化班的錄取考試挂鈎的！”林老師說完，就把懷裡的那堆卷子發了下來。雲曉明接過前排同學的遞來的卷子時，已經規劃好接下來要做的事兒了。趕快把曆史卷子做完，提前交卷後就出去找個網吧，查查這四十年到底發生了什麼事兒，什麼是強化班。然後再找個地方檢查身體，最後要在腦子裡搜索一翻，看看能不能找到有關原主的記憶。雲曉明開始了自己計劃的第一步——信心滿滿地看向曆史試卷。然後他就愣住了。《當代史小測驗》選擇題：一，靈氣爆發是指：a，全球靈氣複蘇b，普通人忽然覺醒c，武者修煉等級的稱呼d，曆史事件雲曉明發現手裡的筆，重若千斤，幾乎提不動了。這真的是曆史題？？不，我不信！這是惡搞劇組遊戲公司出的題目吧？雲曉明繼續往下看，發現接下來的問題更玄幻。二，精神覺醒者的标志□□件是：a，掰彎不鏽鋼勺子b，掰彎直徑30厘米的鋼管c，眼神殺人d，以上皆錯雲曉明：……我不想做題，我想現在就交卷，我要去外面看看，這會兒四十年到底發生了什麼！但……雲曉明很清楚，班主任的科目敢教白卷，不管哪個年代都是死！于是他繼續努力的往下做選擇題。3，全球人數銳減史稱：4，東皇教授連滅十城使用的戰鬥技巧為？5，第一精武大被毀過多少次？……雲曉明心想：選擇題風格血腥暴力，和平年代看起來不能過審的樣子，這種考試驚吓到我了。他深吸兩口氣壓壓驚，随便亂勾一氣，來到填空題。填空題也很驚悚，也都是血腥暴力超标，還混合了封建迷信，典型不能過審的風格。他亂填一氣後，終于抵達了後面的論述題。論述題：1，試論述精武大的建立對人類社會的影響。2，古早傳人張凡進化為精神能量團的幾個特征。雲曉明：……開堂測試十分鐘後，雲曉明迎着班主任林梓萱可怕的目光，交卷了。“林老師我想請一天假可以嗎？”林老師的眼睛眯了眯，掃過雲曉明的曆史卷子。林老師本來就嚴肅的臉，在看了雲曉明的卷子後，變得更加嚴肅了。“不可以！”林梓萱說，“這張卷子小學生都不會錯這麼多！去走廊罰站，好好反省一下自己的态度！”雲曉明早已料到是這個結局，他試探着問：“那……林老師，我能進去把曆史書拿出來看看嗎？想要好好複習一下。”林梓萱皺着眉頭說：“臨時抱佛腳有什麼用？去走廊面壁思過！要站在我能看見的地方！就這個曆史成績，你叔叔還想讓你進強化班？簡直做夢呢！”雲曉明能理解林老師的不滿。那張卷子最多靠運氣做對兩道選擇題，總分不超過10分！就這還敢提前交卷，到底有沒有把班主任放在眼裡？雲曉明走出教室，背對班主任，開始罰站。手卻從褲兜裡，摸出了原主的手機。手機是剛剛交卷的時候才發現的，不然早就用了，也等不到現在！他想上趁着這會兒用手機聯系一下爹媽和朋友，哪怕發條短信也是好的。雲曉明試了試，很快就用指紋解鎖了手機。他第一件事兒，就是撥通爹媽的電話。但電話那邊傳來“您撥的電話是空号”。雲曉明很沮喪，四十年了，父母……可能已經不在人世了吧。他又試着給打給其它人。有的電話是通的，但沒人接。有的電話占線盲音。還有的已經是空号。物是人非事事非，電話成絕響。雲曉明愣了一小會兒，然後想起來還可以看微信。

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