“同學們,你們好!”女老師走到講台上,單刀直入地說,“想要報名強化班的同學注意了,三天後截止報名,有意向的同學要抓緊,報名費盡快交了。”當場就有好幾個同學舉手,還從書包裡摸出信封交給老師。雲曉明看那信封的形狀和厚度,估計着裡面應該裝着萬把塊錢。“同學,什麼是強化班啊?”雲曉明想要問問同桌。但還沒等同桌回答,老師就瞪了雲曉明一眼,敲了敲黑闆:“今天有新同學來,我再介紹一下自己。我叫林梓萱,是你們高三(一)班的班主任,教曆史,我最不喜歡上課有人講小話,都遵守課堂紀律,不然别怪我無情!”“好了,無關緊要的事情就說到這裡,這堂課考當代史,大家好好做題,因為這次的考試成績,是和你們強化班的錄取考試挂鈎的!”林老師說完,就把懷裡的那堆卷子發了下來。雲曉明接過前排同學的遞來的卷子時,已經規劃好接下來要做的事兒了。趕快把曆史卷子做完,提前交卷後就出去找個網吧,查查這四十年到底發生了什麼事兒,什麼是強化班。然後再找個地方檢查身體,最後要在腦子裡搜索一翻,看看能不能找到有關原主的記憶。雲曉明開始了自己計劃的第一步——信心滿滿地看向曆史試卷。然後他就愣住了。《當代史小測驗》選擇題:一,靈氣爆發是指:a,全球靈氣複蘇b,普通人忽然覺醒c,武者修煉等級的稱呼d,曆史事件雲曉明發現手裡的筆,重若千斤,幾乎提不動了。這真的是曆史題??不,我不信!這是惡搞劇組遊戲公司出的題目吧?雲曉明繼續往下看,發現接下來的問題更玄幻。二,精神覺醒者的标志□□件是:a,掰彎不鏽鋼勺子b,掰彎直徑30厘米的鋼管c,眼神殺人d,以上皆錯雲曉明:……我不想做題,我想現在就交卷,我要去外面看看,這會兒四十年到底發生了什麼!但……雲曉明很清楚,班主任的科目敢教白卷,不管哪個年代都是死!于是他繼續努力的往下做選擇題。3,全球人數銳減史稱:4,東皇教授連滅十城使用的戰鬥技巧為?5,第一精武大被毀過多少次?……雲曉明心想:選擇題風格血腥暴力,和平年代看起來不能過審的樣子,這種考試驚吓到我了。他深吸兩口氣壓壓驚,随便亂勾一氣,來到填空題。填空題也很驚悚,也都是血腥暴力超标,還混合了封建迷信,典型不能過審的風格。他亂填一氣後,終于抵達了後面的論述題。論述題:1,試論述精武大的建立對人類社會的影響。2,古早傳人張凡進化為精神能量團的幾個特征。雲曉明:……開堂測試十分鐘後,雲曉明迎着班主任林梓萱可怕的目光,交卷了。“林老師我想請一天假可以嗎?”林老師的眼睛眯了眯,掃過雲曉明的曆史卷子。林老師本來就嚴肅的臉,在看了雲曉明的卷子後,變得更加嚴肅了。“不可以!”林梓萱說,“這張卷子小學生都不會錯這麼多!去走廊罰站,好好反省一下自己的态度!”雲曉明早已料到是這個結局,他試探着問:“那……林老師,我能進去把曆史書拿出來看看嗎?想要好好複習一下。”林梓萱皺着眉頭說:“臨時抱佛腳有什麼用?去走廊面壁思過!要站在我能看見的地方!就這個曆史成績,你叔叔還想讓你進強化班?簡直做夢呢!”雲曉明能理解林老師的不滿。那張卷子最多靠運氣做對兩道選擇題,總分不超過10分!就這還敢提前交卷,到底有沒有把班主任放在眼裡?雲曉明走出教室,背對班主任,開始罰站。手卻從褲兜裡,摸出了原主的手機。手機是剛剛交卷的時候才發現的,不然早就用了,也等不到現在!他想上趁着這會兒用手機聯系一下爹媽和朋友,哪怕發條短信也是好的。雲曉明試了試,很快就用指紋解鎖了手機。他第一件事兒,就是撥通爹媽的電話。但電話那邊傳來“您撥的電話是空号”。雲曉明很沮喪,四十年了,父母……可能已經不在人世了吧。他又試着給打給其它人。有的電話是通的,但沒人接。有的電話占線盲音。還有的已經是空号。物是人非事事非,電話成絕響。雲曉明愣了一小會兒,然後想起來還可以看微信。
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