奧瑞娜教授的草藥學其實并不難,畢竟面對的是一群十二歲以上的學生,目的也隻是為了讓孩子們去給家長科普草藥知識——
這是一種很簡單的反教育模式,和傳統的父母教育孩子不同,這種孩子反向教育父母的情況是需要孩子本身學到知識,同時知識的傳授人要有一定威望的情況下——
前世的華夏就是如此,偏遠山區的一些防火宣傳和法治宣傳基本依靠的就是學校裡的兒童。
林恩借助這種方法在反向拉高白石領的整體受教育水平,目的就是為了人類集體的靈光一閃——人類是群居動物,很多時候如果生活環境不舒服人類就會自發地改變周圍一切——隻要他們能夠認識到,并能為之實踐——科技的發展就開始了。
當然了,現在,他也隻是在等而已。
草藥課上的這些少年、少女也沒有覺得自己肩負了多大的重任,他們将霍格草丢到研磨缽裡,用石臼逐漸研磨出汁水,原本灰褐色的莖和葉被碾壓成一團幹癟的綠色漿糊,他們小心翼翼地跟随着奧瑞娜的講解把汁水傾倒在銀制托盤上。
巴掌大的銀制托盤被覆蓋了淺淺一層的霍格草汁液,奧瑞娜指揮着學生将托盤小心翼翼地放在陽光下。
“灼熱的日光會帶給草藥汁新的改變,這種改變我們通常稱之為日光祝福,神殿記錄中将這類需要日光照耀的制備方式稱為‘午禮’。”
奧瑞娜瞥了眼最後一排角落的窗外,她具備恩賜,雖然治愈女神的恩賜對所有神殿的祭祀、神職、修女都會降下,并不是什麼很特殊、能夠提升戰力的恩賜,但輕微的感知提升是有的——
那裡之前有人。
這是感知給自己的反饋,猶豫了一下,奧瑞娜就繼續開始講課,白石領有那個恐怖的精靈女仆坐鎮,真的有能躲過對方探查進來的,自己等死就好了。
“現在清洗你們的石臼,在接下來的時間裡,你們需要記住霍格草以及霍格草汁的使用方式、對應作用,這是期末要考的内容。”
奧瑞娜的已經趁着小家夥們實驗期間把桌案上的手稿整理清楚了,此刻面前隻有一本神殿都有的草藥大全,她低頭将重點的部分念出來,等着小家夥們抄在學校發的二代新紙上。
“奧瑞娜老師最好的一點就是會給我們說什麼東西要考,什麼東西不考。”
黎曼從昏沉的瞌睡中強打起精神,他剛剛實驗結束後就開始昏昏欲睡……這孩子屬于上課就容易犯困的典型。
“其實瑟琳娜老師也說過,隻不過你根本聽不懂算學。”
海曼實驗操作中經常是和黎曼一組,他在一旁也打着瞌睡,偶爾在一本手抄的薄本上勾畫着什麼,仔細看過去,二代更加堅韌和白皙的新紙上勾畫着一株霍格草,以及大量奧瑞娜正念的内容。
這是課代表的福利。
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