清水縣二中,晚自習課。
李野單手托腮,側頭看着同桌的文樂渝,嘴角勾出了促狹的笑意。
“小樣兒,知道人外有人、天外有天了吧?”
那天文樂渝好心好意的給李野出英語卷子,幫他提升成績好考外語學院,
卻不料引來了李野的“回贈”,然後兩人就開始了“你一張我一張”的互利互助。
比如今天,文樂渝興沖沖的給李野拿出了一張英語卷子,就發現李野拿出了一套數學、物理、化學三張卷子,
文樂渝好奇的問李野卷子哪來的,李野用一句“秘密”搪塞了過去,然後就讓她在題海之中苦苦掙紮。
看着文樂渝把一張精緻的小臉皺成了包子,李野就隐隐有種“養成”的愉悅在心中滋生。
文樂渝的基礎知識出乎意料的紮實,很多題型她确實沒遇到過,但是經過苦思冥想之後,竟然也能找到正确的方法,
就算實在解不出來的那種,李野隻要稍加指點,不但能立刻領悟,還能舉一反三。
【這是個學霸胚子啊!】
李野可以斷定,整個複讀一班,沒人比文樂渝的學習資質更好了,國家重點不在話下,培養培養那就是清北有望。
而且文樂渝成功被李野激發了做題的“戰意”,每當做完李野的一套卷子,就會像個勝利的士兵一般,朝着李野微擡下巴,等待誇獎。
那種又萌又靓的樣子,讓兩輩子加起來幾十歲的李野不禁發出感慨——“時隔多年,老夫又心動了。”
“踏踏踏”
随着輕輕的開門聲,一道人影進入教室,朝着李野這邊走了過來。
竟然是文樂渝的媽媽柯老師來了。
李野覺察到柯老師是來找他的,剛要起身打招呼,柯老師卻擺了擺手,然後拿出了一封信,交給了文樂渝。
文樂渝頓時神情大變,急忙忙的拆開信封,讀起信來。
而柯老師輕輕敲了敲李野的課桌,然後向外走去。
李野會意,趕忙起身跟上,而文樂渝已經完全被手中的書信吸引,都沒有注意到李野出去。
李野剛出了門口,就聽到身後傳來無數嘀咕聲。
“看看,看看,我就知道李野要倒黴了,竟然敢勾搭柯老師的女兒,真是不知死活。”
“不會吧!他們是同桌,讨論問題很正常,你不是也經常跟王春花卿卿我我嗎?”
“什麼卿卿我我,我們是讨論文學,他李野懂文學嗎?”
李野皺了皺眉,心裡有些疑惑。
柯老師要是阻止文樂渝跟他過分接觸的話,李野是能夠理解的,
畢竟落難的鳳凰依舊是鳳凰,李野的家世最多隻能在清河縣算是不錯,跟文樂渝這種随時可能涅槃長生的人是差距的。
但如果真是那樣,文樂渝又為什麼會來上晚自習呢?
柯老師被縣二中聘請之後,在學校裡給她騰了一間宿舍,平時她們母女就住在學校裡。
因為縣二中學生的英語基礎比較差,柯老師每天晚上會在辦公室坐班,一些好學的學生随時可以找她解答問題。
所以她們母女剛來學校的時候,文樂渝是在媽媽的辦公室裡,陪着媽媽一起上的自習課。
但是自從李野開始跟文樂渝互助出卷子,文樂渝已經連續幾天在複讀一班上晚自習了。
如果柯老師要刻意讓兩人保持距離,直接讓文樂渝回辦公室做題不就完了?找自己幹什麼?
這種高段位的人,應該不會玩出“給你一百萬,離開我女兒”的拙劣戲碼吧?
“坐!”
柯老師把李野領進了自己的辦公室,還随手關上了門。
這讓李野的疑惑更重了。
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