教室裡議論開來,老馬也沒組織紀律,而是拿着粉筆在黑闆上寫數學題。
是昨晚那道挑戰題,一塊黑闆分成兩塊,左邊是簡子星昨晚的解法,右邊是那個gg的解法。
“行啦。”老馬寫完後敲敲黑闆,說道:“這題本來就想給大家活活腦子,但出現了兩種非常高妙的解法,簡直妙不可言,妙得我半夜睡不着覺,興奮到淩晨。”
四周一片樂聲,有人回頭瞅簡子星,還有人瞅高昂。
“是誰寫的不重要啊。”老馬揮揮手,“就是給大家講一講,我個人更喜歡左邊這種,那我們先從這個開始講起。”
教室很快安靜下來,老馬在上面介紹着簡子星的解題法,底下人刷刷記着筆記。
簡子星百無聊賴地聽了一會,圓珠筆在指尖轉了兩圈,忽然搭在筆記本上,停住。
“你……”他扭頭看着趴桌上睡覺預備起的仲辰,“剛才怎麼一下子想到是分差的?”
老馬說,這是數字敏感性。乍一聽像是小題大做,但确實如此。
拿同桌兩人算分差這種事,估計大家都是頭一次經曆,沒有經驗引導,所以猜不出真相。
仲辰是站在那掃了一眼317直接得出的結論,這就是所謂的數字敏感。
仲辰打了個哈欠,“你覺得呢?”
“我覺得不出來。”簡子星老實說,“尤其對你這種行走的人間迷惑行為大賞。”
仲辰眨眨眼,歎口氣又有些不耐煩道:“還能怎麼想到的啊?昨天你是提前請過假的,我那叫無理由曠課。胡秀傑電話裡罵了我四十分鐘,一口一個讓我向你學習,光是說你比我高317分這句話就重複了不下十遍。”
簡子星恍然。
仲辰又呸一聲,嫌惡地拉拉嘴角,“老子做夢都夢見一個女的趴我耳朵邊上念叨,三幺七,三幺七……媽的智障。”
教室裡很安靜,後排說話聲有些突兀。
老馬擡頭往這邊看了一眼,簡子星自覺看回自己的書,仲辰也老實趴着不吭氣了。
過一會,仲辰随手在卷子上撕了一個角下來,劃拉幾筆,推過來。
-昨天帖子裡那個“ss”是不是你?
拇指肚那麼大的一塊小紙片,連回複都寫不下。
簡子星也是被這人糙到無語了,翻過一頁筆記,在嶄新的紙上寫道:是我。你竟然還去看帖了?
-沒看,買包子在食堂聽人讨論的,一猜就是你。
簡子星:哦。
-ss是什麼意思?
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