第29章高德講神隐村最新章節，第1頁_同時穿越：共享力量，都是我在C免費全文閱讀

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不過角都自然不可能一下子就看到這個任務，他老人家整天忍界到處跑抓懸賞目标，一時半會消息沒有那麼靈通。

與此同時，這個消息也不出所料地傳入了宇智波一族的耳中，這自然引起了宇智波一族的極大關注。

這也是為什麼高德不打算讓别人知道田之國的原因，木葉宇智波一族肯定會調查清楚這一切的。

而他不覺得那些換金所的人靠得住，尤其是面對宇智波一族。

更不用說現在宇智波止水還沒有死呢，這家夥的别天神用來調查，那就真的是無孔不入。

所以高德隻是用高德細胞控制了幾個人，完事之後删除了他們關于自己的記憶，就算他們想要追查，也根本不可能找到高德。

高德也隻會在做好準備之後才去尋找宇智波止水看看能不能複制他的别天神。

葉倉本來是打算按照砂隐村來的，畢竟她隻知道這個。

然而，高德卻并不認同葉倉的提議。

他深知尾大不掉的忍族很容易發展起來，然後妨礙村子的發展。

一旦某個家族過于強大，就會形成壟斷，導緻其他家族和平民失去發展的機會。

這不僅會加劇村子内部的矛盾，也會讓村子在外部競争中處于劣勢。

正确的做法是類似團藏的根部那樣，帶走各大忍族的天才培養成自己人。

當然，高德也不會做得像團藏那麼絕，隻是灌輸思想，培養他們的思想，塑造他們的思想而已。

區區火之意志都能忽悠那麼多人，更何況高德這種思想品德滿分的？

在神隐村的建設方面，高德也有着自己的打算。

他深知一個村子的強大不僅僅取決于其忍者的實力，更取決于其制度和文化的建設。

因此，他打算從忍者學校的制度入手，改革神隐村的教育體系。

他要求所有适齡兒童，無論是否有家族背景，還是平民出身，都必須入學接受為期五年的住宿封閉義務教育。

這樣的制度可以确保每個孩子都有平等的機會接受教育，提高他們的整體素質。

這樣一來，這些孩子就可以在學校的熏陶下逐漸認同神隐村的制度和文化。

同時，學校将采用封閉式管理，這樣可以減少外界因素對孩子們的影響，讓他們更加專注于學習。

當然，高德也考慮到了孩子們與家人的團聚問題。因此，他規定每個月孩子們可以回家一次，與家人團聚。

這樣的安排既可以滿足孩子們對家庭的思念之情，又可以确保他們不會因為長時間離家而産生叛逆心理。

除了忍者學校的改革外，高德還計劃對神隐村的各大忍族進行管理和控制。

他深知，各大忍族在村子中擁有舉足輕重的地位，但如果不能妥善管理，就可能成為村子内部的隐患。

因此，他借鑒了團藏的根部制度，但并非簡單地模仿其極端手段。

相反，他計劃通過更加溫和、合理的方式來達到管理忍族的目的。

他計劃從各大忍族中選拔出天才兒童，将他們帶入神隐村的精英訓練營進行深造。

在這裡，他們将接受更加嚴格的訓練和教育，同時也将深入了解神隐村的制度和文化。

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