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今天上體育課我們學習的是太極，而教我們的老師是李麗老師。李力老師是武漢體育學院畢業的，聽說他還獲得過全國武術比賽冠軍呢。

李老師一上課就對我們說：“同學們，今天我們學習的是太極。大家都知道，太極乃是起源于華夏道家，是一個強身健體的傳統武術。而且聽說太極在很久很久以前，還是修道之人發明的一種長生之術、練氣長生之術呢。”

李麗老師邊說邊為我們演示了一遍完整的、行雲流水的太極武術。她的動作剛柔并濟，一招一式都蘊含着深厚的功力，讓人不禁為之贊歎。

李麗老師邊說還邊演示道：“氣運丹田，氣随脈絡遊走，氣走全身周天而發力。”

李麗老師一邊說着一邊把太極打得虎虎生風，剛柔并濟，煞是好看。

王斌靜靜地看着李麗老師打出的那一手太極，心中湧起一種極為熟悉的感覺，仿佛那一招一式都深深烙印在他的潛意識深處。他的内心莫名地變得格外清澈，與此同時，他的身體竟不自覺地躁動了起來，好似有一種力量在悄然牽引着他。

李麗老師面向我們說道：“大家準備好起手式，打開雙腿，膝蓋微屈，紮好馬步，氣凝丹田，想象你們的丹田裡擁有一股氣。”聽着李麗老師輕柔的話語聲，我竟十分不自然地就跟着老師的語言和動作順勢做了起來。就在這個時候，奇迹出現了。

突然之間，我驚覺自己似乎擁有了一種特異功能，竟然能夠将自己的身體進行内視。緊接着，我清晰地看到了如同中醫圖上所展示的那遍布全身的脈絡和經絡，并且開始敏銳地感覺到周圍環境中氣流的微妙變化。

耳邊持續傳來李麗老師那沉穩而清晰的太極運氣口訣：“無極太虛氣中理，太極太虛理中氣。乘氣動靜生陰陽，陰陽之分為天地。未有天地氣生形，已有天地形寓氣。從形究氣曰陰陽，即氣觀理曰太極。”

此時，全身的毛孔皆已舒張開來，空氣中存在着一種頗為奇特的小分子，細微顆粒持續地向毛孔中湧入，進而彙聚于經絡之中，伴随太極口訣進行周天運轉，而後緩緩地歸結于丹田。這般感覺令人極其舒暢，仿若進入了一個奇異的境界。

而在旁人，也就是同學們的眼中，在這個時候我就如同李麗老師對于太極的熟悉程度那樣，将太極打得剛柔相濟，氣勢威猛，動作迅猛之中有舒緩，舒緩之中又有快捷，宛如一個武林高手一般，吸引了全班同學以及李麗老師的關注。

甚至在許多瞬間發力之際，還伴有沖破空氣的聲音，發出轟轟之聲，這就連李麗老師也很難偶爾才能達成。然而在我這一套太極之中，這些動作都是習以為常、輕而易舉便能做到的。同學們和李麗老師都驚愕得張大了嘴巴。

而當将所有的氣息都沉降歸結于丹田之時，也正是在這個時候，我這一套太極便已然打完。收功起身，收功站立，緩緩地閉上了眼睛，依然還在體悟着那種給身體帶來的舒暢之感以及奇妙之感。

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