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第16章項目（第1頁）

針對老二的拖拉磨蹭，再看看臨近的期末，真的要想個辦法調動一下他的學習積極性了。思索了半天，就想借鑒我們成人的勞動發工資的方式調動一下做題的興趣。學習除了取得好成績，收獲父母老師的表揚以及同學的羨慕這些成就感外，剩下的應該是比較枯燥乏味日複一日的早出晚歸，更多的時候可能還有來自于老師和家長給予的額外的壓力。于是答應老二每完成英語和科學一個單元相關的知識點的複習，通過檢測可以獲得10塊錢的報酬。

老二一聽這麼好的事情就來勁了，主動拿出了英語的課外資料開始埋頭幹了起來。我也放下了手中所有的活，參與到他的複習當中。在他需要背誦的時候給他背誦，需要聽寫的時候給他聽寫，他在做作業的時候，他做一題我給他校對一題，當場把知識點講掉，最關鍵的是每當他完成一個單元的學習，達到獎勵約定的時候立馬掏出手機支付。第一天完成了一個單元的學習，老二非常高興，看着他手機支付寶中的收入臉上笑開了花。第二天讓他稍稍睡了一下懶覺，準備好早飯之後又把他從床上叫起來，吃好早飯以後，他便主動投入到複習當中。我坐在他的身邊像前一天一樣陪着，在他複習做題的過程中一邊批改，一邊評價：“哇，做全對哎，滿分了。”“這麼難的題目都能做出來，你真不錯呢！”……老二聽了美滋滋的。就這樣一直到周二的晚上我們把英語六個單元的知識點都認認真真地過了一遍，相關的題目也重新做了一下，老二也獲得了60元的收入。

據于科學，雖然在做英語的同時也做了一點複習，但複習的時間明顯不足，最後隻夠我們一起複習了一下知識點，然後做了四五張期末複習的卷子。周三早上老二背着書包高高興興去學校迎接他的期末考試了。在考試之前我表揚他有老大當年讀小學的風範，能在那麼短的時間内完成那麼多知識點的複習，而且不怕辛苦。并且告訴他，從這次複習的情況來看，我非常看好他，如果都能保持這樣的學習熱情，那麼他的學習成績就一定不會存在問題。即使最後這次考試的成績不理想，也不會責怪他因為他足夠努力。

周三放學我帶他回家，問他覺得怎麼樣。他很有信心地告訴我，他覺得還不錯，因為我表揚他越來越好，第一張期末卷六十多，然後第二張就七十多，再後來一張比一張做得好，他對自己九十分有信心。他還告訴我在英語考試的時候把二十和十二弄錯了，這裡扣分，但是在考試的過程中，自己檢查了兩次，九十分應該也沒有問題。雖然離自己定的九十五分的目标有差距，但看到這樣的他心裡還是十分開心。

與學習成績相比，學習的動力和興趣才是最最重要的東西，希望老二能保持這樣的學習熱情繼續再接再厲。

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