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第206頁(第1頁)

娜娜斜眼看塔姆和柯達,她早就想好題目,“第一題,十五加三十二加十三是多少?”

塔姆和柯達一前一後回答,“六十。”

“第二題,我家有一塊手表,我第一次看手表時分針指向五,我第二次看手表時分針指向八,請問我第一次看手表到第二次看手表過去了多少分鐘。”

塔姆需要思考,分針從五到六是五分鐘,六到七是五分鐘,七到八是五分鐘,三個五分鐘相加是,“十五分鐘!”

柯達跟塔姆的計算方法不一樣,柯達在黑闆上畫出一個圓,然後在圓圈上标上數字,“十五分鐘。”

這是娜娜準備的第二難的題目,還以為這個題目能難倒塔姆和柯達,沒想到他們倆人都答對了!

看來得出第一難題了!

“第三題,假設我有一顆葡萄樹,這棵葡萄樹每年都會結果,第一年結一串葡萄,第二年結兩串葡萄,第三年結三串葡萄,第四年結五串葡萄,第五年結五串葡萄,第六年結六串葡萄,請問到第六年秋天時我能擁有多少串葡萄?”

這道題處處是陷阱,其中第四年和第五年設有一個陷阱,因為前面第一年有一串葡萄,第二年有兩串葡萄,所以粗心的人會下意識記住第四年有四串葡萄。

題目的最後又是陷阱,她問的是第六年能擁有多少串葡萄,問的是第六年這一年時間有多少葡萄,而不是第六年時我一共有多少串葡萄。

有人會把前面獲得的葡萄數相加,這樣算是不對的。

除了這兩個陷阱外整個題目還有一個最大的陷阱,這個題目乍一聽有點像葉蓁那天出的吃糖題目,就是娜娜班長是個喜歡分享的孩子,問娜娜班長最後有多少糖那道。

娜娜這是跟葉蓁學的,前面說一大串數字迷惑對手,然後在題目上設小陷阱。

塔姆再次中計,他聯想到娜娜班長分糖那道題,信心十足說:“零串!娜娜,我對了嗎?”

娜娜笑了,“暫時不能告訴你。”

塔姆錯了!

她扭頭看向柯達,“柯達,你的答案是?”

柯達眉頭,一遍遍默念剛才的題目,一開始他跟塔姆一樣覺得這道題跟娜娜分糖那道題一模一樣,但很快推翻之前的想法,娜娜分糖那道題的大前提是娜娜是個喜歡分享的好孩子,這道題可沒有這樣的大前提。

想了想,柯達擰着小眉頭回答,“六串!”

拼一把,輸了他還會再次發起挑戰!

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