“高中生活真的累啊。”喬妤閉着眼睛跟腦海裡的姬妃說。
現在她就有些困,睜不開眼的那種困,想想這種情況還要繼續持續至少兩年,喬妤整個人都頹廢了。
我還小,生活的重擔卻壓在了我身上。
早自習鈴聲響起,喬妤坐直了身子,教室裡也恢複了安靜。
喬妤從桌洞裡拿出本數學習題冊,帶有些顯擺意味跟姬妃說:“剛剛看的書到底有沒有用,我們直接來實踐一波。”
做完題并且訂正完答案的喬妤有些傻眼。
整頁入目一片紅。
“嗯?這是為什麼?”喬妤翻開書,重新看了看。
姬妃小心翼翼的開口:“有沒有一種可能,你看數學書,不會提升你數學的成績,數學是靠練習練出來的......”
喬妤這時候也看出來了,課本上的例題甚至由例題引申的其他的題她都沒有做錯,一旦脫離課本,錯誤就花樣百出。
喬妤歎了口氣,有些認命:“好吧,那我練練吧。”
眼看着喬妤的積極性被打擊到了,姬妃連忙安慰她:“不過沒事的,語文生物什麼的,都可以用你這個能力。”
喬妤這才覺得好受些。
既然決定要好好搞學習,喬妤決定先把謝予黎放在一邊,等什麼時候她的數學過130分她再去表白。
謝予黎:?學習和我掉在水裡,你先救誰?
喬妤:謝邀,你懂事一點也不會和學習一起掉進去。
姬妃看了看喬妤做的這套題,大緻算了一下分,應該九十分左右。
“你看,我和謝予黎之間差距有四十分那麼多,我先努力搞學習吧。”
“有沒有一種可能,我是說一種可能,謝予黎一般數學148,150,而不是你給自己定的目标130?”姬妃一語道破。
“沒事,先讓他20分。”喬妤擺擺手,倒是信心滿滿。
“......”
喬妤和姬妃吹完牛就低頭去做題了。
趕緊好好學數學,剛剛吹過的牛,可不能光速打臉。
早日考上130,萬一大豬蹄子跟别人跑了怎麼辦?
努力吧。
喬妤給自己洗腦洗得很成功。
現在已經鬥志滿滿了。
見喬妤已經埋首在題海中,姬妃也沒有說什麼,畢竟她這麼努力的樣子可是這幾個位面以來之最,可不能打擊她的積極性。
想到這裡,姬妃就默默遁走了,它前不久剛屯的《霸道系統愛上我》還沒看完呢,看書去了。
喬妤的題一直做到早下自習下課,剛下課,下一節的語文老師就準時踏鈴而入。
語文老師是個年輕的女性,臉上常年戴着一副眼鏡,看上去懂得很多的樣子。
“你們該幹什麼就去幹什麼,一會上課我再講課。”她進來也不是為了占課間,就是進來放了本書就離開了。
從她進來教室的安靜,到她離開後教室的嘈雜,整個過程都用不了幾秒,這可能就是作為學生的超能力吧。
語文課上,這個女老師往往會引經據典,給學生拓展知識面,所以寫課本之外的知識,所以一節課的時間喬妤就喜歡上了這個語文老師。
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