朱興賢冥思苦想,終于想到了一個稍微有點一點點可行性的方法,那就是通過教育孩子們對上位者有反抗的心思。
也許多年後,這些孩子們會在同樣遭受生活的磨難後想到年幼時被灌輸的思想,一群年輕人發起抗議活動,引發縣城騷亂,上層人注意到這裡的動亂之後,肯定會問責縣令。
雖然朱興賢可能到死都教不了幾個孩子,雖然這些孩子可能隻學會了寫自己的名字就離開學堂,雖然這些孩子可能一輩子都沒有奮起反抗的念頭,雖然就算有零星幾個年輕人反抗了,也很有可能會當場就被衙役緝拿根本形成不了騷亂。
雖然這個計劃漏洞百出,可笑無比。
但這是一個無權無勢的鄉下讀書人所能想到的,反擊一個高高在上的縣令,最有可能實現的計劃。
朱興賢從未對任何人講述過這個計劃,他也從沒有表現出對縣令的仇恨情緒,當初提議建立學堂,他給人的印象不過是讀書讀傻了。
一個除了讀書什麼也不會的傻子,在放棄科舉後因為不知道該幹些什麼,于是異想天開要建學堂。
這就是朱興賢留給村民們的形象。
朱興賢騙過了所有的村民,卻騙不了邪神。
邪神善于蠱惑人心,自然也能蠱惑朱興賢。
隻聽謝深繼續說道:“而我,我做了些什麼呢?何大安因為自己身強力壯而欺負人,那我就剝奪了他作為男人的資格,從此以後他隻能去伺候人,這不公平嗎?”
“何富貴仗着妻子的娘家勢力,在村子裡一向目中無人,那我就讓他的雙眼真的看不見人,這不公平嗎?”
“李阿香在何富貴那兒受了氣,卻隻會将更弱小的其他婦女當做踏闆,發洩自己的怒火,那我讓她成為衆人的墊腳石,這不公平嗎?”
“何大勇與他的妻子雖然兩看兩相厭,但是他們夫妻倆的狠毒如出一轍,既然他們倆無恥無德,那我就将她們無房無臉,這不公平嗎?”
朱興賢開始逐漸被謝深的理論洗腦,他仔細想了想,好像确實挺公平的。
這群惡人有這些下場,都是活該。
以前沒人能治得了他們,現在神仙讓他們罪有應得。
這樣看來,這個神仙确實公平公正啊!
眼見朱興賢的思想開始動搖,謝深再接再厲。
“而且你誤會我了,我并不是想通過你去操控孩子們的思想,而是在他們的心裡種下一顆種子。”
“一個,如果到了走投無路的時候,可以嘗試向神許願,尋求一線生機的種子。”
“難道你這一生,年幼時就沒有什麼遺憾嗎?”
“扪心自問,如果讓你回到小時候,有人告訴你,隻要付出相應的代價,就可以許願,讓神實現你的一個願望,你會不會去許願彌補遺憾?”
朱興賢無法違心的說,小時候沒有遺憾。
朱興賢的爺爺之所以會逼他一次次去嘗試科舉,并不是年紀大了腦子不好,其實爺爺也知道,鄉下娃娃沒有門路是很難考出結果的。
可是朱興賢的爺爺不甘心啊,不甘心因為賦稅而犧牲了幺女的生命。
朱興賢一家也許是存在什麼疼愛老婆的傳統吧,他的爺爺奶奶也是一對極其恩愛的夫妻。
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