“你可不要跟她有太多接觸。”去上課的路上,張欣悄悄和藍夏葉說桑雪的小話。
藍夏葉直覺桑雪的身份有内情,于是追問下去:“為什麼?”
張欣悄悄告訴藍夏葉:“她長那麼漂亮,你是不知道有多少女生嫉妒她,又有多少男生喜歡她。”
藍夏葉想到桑雪那張神顔,說:“可以理解。”
張欣瞪了一眼藍夏葉,說:“當然不止這些,賈暮雲喜歡她,當初楊夢婷還為了賈暮雲和她撕逼呢。”
“她們怎麼了?”
張欣嘴角翹起來,露出講八卦的興奮笑容:“楊夢婷那個瘋子跑去桑雪班上,當衆罵她,罵她是個隻會勾引人的表子,還聯合女生孤立她,你沒發現都什麼人和桑雪在一起玩嗎?”
藍夏葉若有所思地點點頭,以她目前對楊夢婷的了解,就是一個為愛癡狂的瘋子,一甘情願的喜歡害死了自己,孤立了桑雪。
回到班上,第一節課是語文課,藍夏葉還記着語文老師會來講《緻橡樹,很期待從裡面得到新的線索。
然而——
“語文老師家裡有事情,請假一周,這一周都會由我來為大家代課。”進來的是數學老師。
藍夏葉這會深深地意識到了任務世界的惡意,也因此知道了《緻橡樹這首詩在本世界的重要作用。
下課後,她刻意找别人詢問《緻橡樹在語文課本第幾頁。
張欣詫異地說:“語文書上沒有這本書啊,這首詩是老師上周突然要我們自己去圖書室找的,還要求我們都背下來,班上好像就你完整的背下來了呢,對了,你是什麼時候偷偷找到這首詩的?”
藍夏葉的臉色嚴肅了起來,随口應付了張欣幾聲,當即想要完整的将《緻橡樹默寫出來,慢慢分析。
不出意外的是,這首詩在她腦海裡模糊了許多,隻在本子上寫下了一些不完整的詩詞。
她看着這些破碎的詞語,難免有些頭痛。
為了湊齊這首詩,她去詢問了很多人,得到的都是迷茫的眼神,俞東源甚至沒有聽過這首詩。
“我知道這首詩,我很喜歡她裡面講述的愛情觀。”桑雪撐着下巴說,她看見藍夏葉眼睛一亮,幽幽的歎了口氣:“你先别激動,這首詩很特别對吧,我完全回憶不起來詩歌的内容。”
藍夏葉對這首詩的内涵沒什麼映像,如果她記得這首詩的内容,也許可以推測出來其中的愛情觀,但是現在——
“告誡我們要在愛情中獨立自主、平等,互相依賴互相扶持。”桑雪淡淡的說:“切忌攀附他人、單方癡戀、一味奉獻。”
當她說完這一句話後,此世界所有任務者被拉入了一個四周幽暗漆黑的獨立空間。
藍夏葉驚愕地站起來,看着這個詭異的空間,這時主神空間的系統音出聲:“請任務者回答違反了《緻橡樹愛情觀的三個人物。
a馬新芳
b馮雲
c楊夢婷
d田菊愛
e羅曉紅
徐玲
注意這是一道多選題。”
任務的形式又發生了變化,如果回答錯誤會怎麼辦?任務失敗,留在這個世界裡嗎?還是直接死亡?
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