兩個班的學生很多,教務系統依舊安排的階梯教室。
從講台的視角看過去,并不會存在絕對的死角。
秦宴大緻掃一眼落座人數,翻開花名冊,揚聲道:“大家想的時候,我随機點一下名,答到的時候舉一下手。”
下面幫忙代上課的學生立馬打起精神,紛紛豎起耳朵聽名字。
港城大學有很多互助交流群,出二手物品、代拿外賣、快遞、寫字、打印、刷網課……什麼都有。
代上課自然也不例外。
錢到位了,這些都不是問題。
幸運的是,秦宴點到的名字當中沒有他們的顧客,頓時松了一口氣。
捱過點名,後面的上課内容都可以不聽,充當人頭即可。
心理學的知識理論性較強,專業術語也很多,秦宴要将其用生活化的語言或例子加以解釋,方便學生理解。
她以前在課堂都沒抽問過學生,更多的時間由她一個人講複雜難懂的知識點。
今日規劃的教學任務比較簡單,課堂時間非常充足,秦宴心血來潮,決定和學生多多互動。
“有沒有哪位同學能對‘感覺’和‘知覺’有自己的理解?主動起來跟我們分享一下。”
這話一出來,下面的學生幾乎都快速埋下頭,欻欻欻地翻書,不敢直視老師的眼睛。
秦宴拿着粉筆頭在講台等了十幾秒,無人舉手作答。
“看來大家都比較腼腆哈,今天是星期一,那就請學号是四十一的同學來分享自己的見解。”
被抽到的學生叫苦不疊,扭扭捏捏站起來,半天憋不出一個字。
秦宴觀他表情就知道一問三不知,揮手讓他坐下再想想。
“我們再請一位,就他後面的那個同學,你來談一談自己的看法,錯了也不要緊,大家隻是簡單地探讨一下。”
這個教室是以兩排為單位,階梯逐漸往上升高,學号為四十一号的學生後面不是空座,恰好有一名男生。
兩人處在同一台階,桌椅高度一緻。
秦宴也是抽問的時候才注意到他一直趴在桌子上,或許在睡覺,或許在玩手機。
因為有人遮擋,再加上她站在前面有角度問題,根本看不清他的臉。
老師抽人回答課堂問題,其餘學生見最終中獎的不是自己,心裡的大石頭可算是落下了。
于是,他們通通看向被抽中的男生。
随着幸運兒離座站起身,班級裡的女生激動地直拍大腿,和同桌小聲議論。
“我的媽呀,他不是我們班的吧,好帥啊……”
“誰找的代上課的?運氣嘎嘎好啊,都有他的聯系方式了!”
“我們學校有這号帥哥嗎?怎麼一點風吹草動都沒有啊?”
“港城大學六萬多人呢,搞不好就漏掉這位大帥哥了,說真的,他怎麼沒在校草榜上,大家的眼角膜都消失了嗎!”
“嗚嗚嗚嗚媽媽,我又戀愛了……”
衆人口中的男生神色慵懶,順毛黑發,穿着一件白t恤,搭配淺色破洞牛仔褲。
極簡的穿搭,可就是襯得他很帥。
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