“那好吧,李白舒,我原諒你了。”羅志浩拍一拍自己的小肚子,用童稚的聲音說着。
“那我們繼續當好朋友好嗎?”李白舒拉起羅志浩的手,有些調皮地說。
“好吧。”羅志浩回應。
小朋友之間的矛盾有時候就是這麼沒有道理,但來的得快,去得也快,有時候把道理講清楚了,他們自然就釋然了。
這件事也給我敲響了一次警鐘,以後更要呵護好小朋友們,不要忙着自己的事,忽略了他們。
李白舒媽媽和羅志浩媽媽得知她們的孩子都能不計前嫌,和好如初,也都對自己和對方吵架的行為有些不好意思,她們之間的縫隙也就自然而然彌合了。
李白舒的媽媽主動找羅志浩媽媽說自己态度有些不好,還邀請兩個孩子一起看一場電影,這樣水到渠成促進關系的修複。
時間飛快地過着,我的實習心得手冊漸漸被填滿,很快就到了要講公開課的日子了。
寝室長安奕因為學号的排列原因,自然被選任為我們語文實習小組的組長,在她那裡,我得到了很多關于語文實習生的消息。
我去找安奕的時候,她正在樓道裡曬太陽。冬日氣溫很低,但斜照的暖陽還是有溫度的,安奕原本烏黑的短發在陽光的映襯下變成淺咖色,亮亮的,放出熠熠的光。
“安奕,馬上要過年了,實習的日子也快結束了,回想這段日子,還蠻充實的感覺。”實習後半程漸漸得心應手的我們擠出了時間休息放松,課間或是中午沒事的時候,我們就在一起聚聚。
“是呀,我在網上準備挑一下年貨,你幫我參考一下?”安奕看到我來了,擡起頭,把放在雙腿之間的眼睛戴上,拿起手機,對我說。
選購商品的時候,顯示實習群裡跳出來許多消息,我們不得不打開看看。
原來是安奕之前在群裡問的問題:“我們實習生實習結束有講公開課環節,其他實習生都來旁聽學習,有誰想要講課嗎?”很多人都給了答案。
“慌!”上官雪霏發了一個表情包,随後說道“我可不想講,那麼多人面前,太可怕了。”其他人紛紛附議。
“好像沒有人願意講課呢。”安奕看着我說道,“帶隊老師也真是的,抽什麼風呀,非要搞這種形式主義,要讓我們講公開課,現在好了吧,沒有人願意講。”
“可能我們語文教育的孩子都太腼腆了,不願意被那麼多人盯着講課。”我分析情況,然後毛遂自薦、自告奮勇道:“如果沒人願意講,那我報一個名吧,講課算我一個。”
“匡露,還是你仗義,那我就把你給報上去了。”安奕拍了拍我的肩膀,一副看即将壯烈犧牲的勇士的眼神看着我。
“好的,沒問題,我還挺想講課鍛煉鍛煉的。”我說道。
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