第四十一章請筆仙最新章節，第1頁_匡露的日常免費全文閱讀

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我初一的時候，還沒有搬家，在縣裡讀書，小縣城裡，範圍很小，熟人很多，但凡遇到一個人，基本上不是爸爸認識，就是媽媽認識，小學升上來的我，在初中裡也認識很多之前同班的同學。

我初一的班主任也姓“匡”，是爸爸的本家，對我也是格外照顧，他是我的語文老師，自小成績中等的我，初中第一次語文考試時不知為何突飛猛進，竟考了全班第一，于是班主任“匡”老師對我也有些刮目相看的。

可能覺得都是文科科目，有相通之處的原因吧，盡管對于語文課代表，老師已經有了更好的人選。但是在選拔班幹部的時候，班主任看我不錯，還是選了我當英語課代表。

然而，我的心智在此時卻比同齡人要晚一點成熟，當初中以後，同齡人在使用qq交流，會談論喜好的話題并能互相深入了解時，我還在沉迷于看兒童漫畫，玩簡單的社交遊戲，以及沉迷于呼朋喚友的“姐妹情”。

自小中不溜秋，既不優秀幹練，得到老師的重視，也不頑皮鬧事，需要老師耗費精力管教的我，自小就沒有在老師面前表現的機會，因此，性格一直有些内向。

再加上我小學一年級時，不知道紀律的我在上課時畫畫，老師把我的鉛筆給上繳，再當着衆多學生的面把它一折兩半，自此，我便很畏懼老師的權威。

到了初中依舊沒有感受到學習重要性的我玩心很重，對于老師提拔我當英語課代表的責任，我是一點都沒有領會，連最基本的收作業交給老師，我都收不齊，懼怕老師的我也不敢把作業往老師辦公室裡送。

再加上小縣城小學時隻注重語數兩科，基本上沒有什麼英語教育，我的初中英語還屬于沒有開化的水平，在老師那裡背書，連26個英文字母都背不齊。

因此，初一時姓王的英語老師老師對我很是頭痛，請來家長時，對媽媽說“你家孩子是不是有什麼問題，連最基本的英文字母都背不出來?”

那時，媽媽覺得我就是幼稚了些，還沒長成熟，不懂學習，為我報了一個在英語老師那裡補習的補習班，其他方面倒也沒太當一回事，可是後來，一件事的發生讓媽媽開始焦急起來，開始擔憂我是不是生病了。

那是第一次出現日食奇觀的日子裡，天空本是萬裡無雲，晴空一片，霎時間渾圓的太陽便失去了那往日燦燦金光，轉為暗紅色，天空瞬間變暗，真像是有一隻天狗偷偷把太陽給啃食了一般，缺了一個大角。

我一如往常在小賣部裡買吃的回來，把零食袋子都塞到抽屜裡，我小學時的好朋友蘇莞和我初中被分到了一個班，我把零食分享給她一點，我們就玩上了“一米一米三”的遊戲。

教室霎時間變得昏沉，同學們都趴到窗口去看，我卻不以為然，回到座位無聊地坐着。

我初一那陣子，大家流行講鬼故事，我也喜歡從書上看來鬼故事，然後給同學添油加醋地編着講，又害怕又覺得刺激，把其他同學吓得發抖的時候，有一種詭計得逞的快感。

日食結束後，我又開始編故事講給蘇莞聽，“莞莞，據說日食之後玩請筆仙遊戲，就會招靈來實現你的願望，你敢不敢和我一起玩一局?”

“我聽過筆仙遊戲，好像是我們兩個人手背交錯，中間夾一支筆，要将筆垂直于桌面，然後一起念出咒語‘筆仙筆仙，你是我的前世，我是你的今生，若要與我續緣，請在紙上畫圈。’”蘇莞也聽說過這個民間傳說，對此也很好奇。

“對對，就是這樣，你有什麼想要問筆仙的問題嗎？”我十分迷信這一類的事情，一想到要開始玩筆仙遊戲，我渾身不受控制地打了個激靈。

“我沒有什麼特别想問的，你想問什麼問題？”蘇莞反問我。

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