沒多打,一人十下。
班主任讓兩個人在下課前想好怎麼跟他解釋欺負同學的理由。
班主任心急如焚地帶着滿臉淚痕的姜姜去找食堂阿姨借了兩個剝了殼的水煮蛋,然後小心翼翼地将這兩個雞蛋輕輕敷在她腫脹的臉頰上,希望這樣能夠緩解她的疼痛和不适。
然而,過了好一會兒,卻發現這種方法似乎并沒有起到多大的作用,姜姜臉上的紅腫依然沒有消退。
此時此刻,姜姜那抽抽搭搭的哭泣聲不斷傳入他的耳中,每一聲都像重錘一樣敲打着他的心髒瓣膜,讓他感到無比焦慮。
班主任站在一旁,看着眼前的情景,心情也變得越發急躁起來。
終于,他忍不住大聲吼道:“别哭了!”聲音中透露出一種無法抑制的憤怒和無奈。
姜姜咬緊唇瓣,像個做錯事的小孩一樣委屈。
班主任背過身去,幾個深呼吸過後,無奈的伸出雙手搓了兩下臉頰,回過頭重新揚起笑臉,溫柔地拉過姜姜的手,輕聲安慰。
“我們先不哭了好不好?别怕,告訴老師她們為什麼打你啊?”
姜姜吸了兩下鼻涕,擡起頭,仰視班主任,一雙朦胧的淚眼顯得支離又破碎,令人心生憐惜,“老師,被打的人會知道打人的人心裡怎麼想的嗎?”
一句話噎住了班主任向下引導式的審問。
他沒再問下去,讓姜姜先回去上課。
班主任給三個人的家長打了一通電話,簡單說明了一下打人的過程,并且讓他們到學校來一趟。
頂着顯眼的巴掌印,姜姜安靜地坐在教室裡上課,眼裡的薄霧仿佛随時都會沖開禁锢,全班同學靜悄悄地,時不時就有目光落在姜姜身上。
這讓任課老師如芒在背,倍感壓力山大。
從未有一節課這麼悄無聲息的度過……
原主的家長并沒有來,他們忙着工作。
除此之外,另外兩位同學的家長則來到了現場。
他們見姜姜隻是一個孤單無助的小女孩,并沒有任何大人伴在她身邊時,臉色瞬間變得十分難看起來,态度更是傲慢無禮至極。
其中一人甚至毫不留情地對姜姜進行指責,言語間充滿了輕蔑和嘲諷,“哼!這個小姑娘真是有娘生沒娘養!家長都不管你了,由此可見你有多麼調皮搗蛋!”
接着又轉頭沖着老師發脾氣道:“我們家孩子為什麼不欺負别人就欺負她一個人?難道不是因為她做錯了事情嗎?還是說她用了什麼狐媚手段迷住了老師,讓老師也幫着她說話?”
這些話越說越難聽,簡直不堪入耳,仿佛要将所有的罪責全部推到姜姜身上才肯罷休一般。
而可憐的姜姜隻能默默承受着這一切,淚水在眼眶裡打轉卻不敢哭出聲來。
班主任聽到這些家長發言更是兩眼一黑,恨不得立馬報警。
然,他也确實報警了。
警察又來了。
經過一番調查,終于發現了姜姜在課桌上塗的那些汁液。
班主任兩眼一黑又一黑。
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