能坦然讨論“同性戀”的環境仍是少數。
這就是現狀。
班主任以往從不是個會跟現實較勁的人,但那一刻他莫名感到很“叛逆”,面對着圓滑成熟的校長,他想到的卻是班長面對教導主任時不卑不亢的背影;想到優小秀又慌又怕,不停回頭,仍抓着班長不放手;想到班長清亮的聲音——“如果人人都不表達自己的觀點,都搪塞敷衍,那要由誰來發出聲音呢?”“現在的社會沒有那麼不包容。”;甚至連優秀家長臭不要臉的樣子也趁機湧現出來。
能坦坦蕩蕩表達自我,真的不是每個人都有的勇氣。
“校長。”班主任緩緩開口:“我确實不是同性戀,這沒什麼可解釋的。”
“但即便我是同性戀,我有着被質問的義務,就也有為自己辯解的資格。”
“偏見也許難以消除,至少我問心無愧。”
校長費解地看着他,他到底是開放的,能夠理解班主任的意思,但不明白班主任何必這麼“較真”,跟現實過不去。他很美式地聳了聳肩:“所以,你準備好怎麼跟家長們出櫃了麼?”
班主任:“……”真他媽一報還一報啊。
“你說有一刻。”
綠燈亮了,優秀家長往窗外彈彈煙灰,發動汽車,“那是哪一刻,讓你打消了這個想法?”
班主任斜着眼仁看他:“你怎麼就知道我打消了?”
優秀家長厚顔無恥:“我跟你心意相通。”
“……”
“在我這兒就别想那堆破事了。帶你去喝酒放松放松?”
班主任把煙屁股扔出去,迎着風撸了一把頭發。
“走吧。”
第71章司馬昭之心
半小時後,優秀家長将車停在自家車庫裡。
班主任:“……”
班主任:“是什麼讓你覺得,在你家喝酒我能得到放松?”
“不能麼?”優秀家長下車拉開副駕駛的車門,倚着門框沖班主任沒皮沒臉地一笑:“跟我在一起就足夠你放松了。”
班主任冷笑:當你那點司馬昭之心暴露得還不夠徹底麼?
他屁股粘在位子上不挪坑,優秀家長望着他笑了一會兒,恍然大悟地挑挑眉毛:“班老師,你是不是怕我對你怎麼樣,不敢下來?”
班主任蹬開他下車,往電梯走:“你幾歲了?還玩激将法?”
這不有用着呢。
優秀家長心情愉悅地鎖上車,跟班主任一起進電梯:“主要是我有好酒,包你暢飲。”
班主任日常生活兩點一線,除了家訪,很少會去别人家裡。要是這情景擱在之前,哪怕是昨天,班主任都不會搭理他,開着車掉頭就走。畢竟流氓與酒,還共處一室,這搭配免不得讓他回想起某個亂七八糟的晚上。想再重複一次是不可能的,班主任想,他實在是被這兩天的事鬧得身心俱疲,急需一個途徑來宣洩,家裡就家裡吧,反正優秀家長耍起流氓來壓根不分時間地點,公共場合也好不到哪去。
把人喝暈了他就走。
他心裡噼裡啪啦算計着,優秀家長“嘀嘀”輸入密碼門,邊說:“這周忙,還沒來及叫阿姨,家裡比較亂。”
這是句國際慣例的客套話,班主任順嘴接道:“沒事,都一……”
門一開,他的後半句就消失在喉管裡:“……你還真沒客氣啊。”
優秀家長的生活品質毋庸置疑,從他平日裡各種騷包的派頭上就能看出來,房子不論是裝修還是家飾都簡約大氣,價值不菲。然而放眼望去,沙發上東一條西一件的衣服、地毯上堆着一摞雜志,雜志中間夾着張皺巴巴的考卷、餐桌上的盤子裡還有半個煎蛋、凳子上則挂着一隻反過來半截的襪子。
豬精佩琦圖案的。
“單身漢帶孩子,體諒一下。”優秀家長翻了雙拖鞋出來,熟練賣兒子:“都是優小秀的東西。”
班主任瞪着腳下那雙不知是兔子頭還是老鼠頭的拖鞋,感覺很奇異。按理說隻要在别人家裡,不管熟不熟,多少都該生出些拘謹感,可眼下這毫無違和的感覺是怎麼回事?就因為這家不修邊幅得太過真實,硬生生把那點拘謹給沖沒了?
“随便坐,我看看冰箱裡有什麼。”優秀家長也蹬着雙不倫不類的卡通拖鞋,解着袖扣往廚房走。
班主任把那張不知多少年前的卷子抽出來看一眼,再看看無處下坐的沙發,忍無可忍地把衣服們往一塊兒堆,問:“優小秀之前就說你回家少,你不在家,他就一個人這麼住家裡?”
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