【這個傳音草,通常要10年才能長成,失敗率極高。】
小阿玉熟練拿出了小鏟子,在一片空地上挖了個小坑,然後把種子塞進去。
又拿來小水壺,給那片地澆了澆。
對團子的話不怎麼在意:“沒關系呀,我就在這裡種,不種到外面去。”
【這個東西種出來後你先不要用。】
“為什麼?我還想給阿佑哥哥送一點呢!一直看到阿佑哥哥寫的信,但沒有聽到阿柚哥哥說的話,我都快忘記他的聲音啦!”
團子不知道怎麼跟小阿玉解釋,這個東西拿出來也可能會引起不必要的誤會,畢竟它屬于一個已經亡國的國家。
但團子知道,源空間給出的任務獎勵,是絕對不會危害守護對象的。
因為源空間存在的意義,就是守護,而非傷害。
【等種出來了,拿給你阿奶看看,到時候看你阿奶怎麼說。】反正王老太太應該知道,這東西應該怎樣處理。
“好的呀。”這個小阿玉當然能答應。
種好種子後,小阿玉就出了房間,這次到沒去村裡找其他人玩,而是跑進了小書房,有模有樣地看起書來。
湯圓在王家找了一圈,這才發現書房裡的小阿玉。
“小主人,該吃早飯了,你是過去吃,還是我給你送過來?”
湯圓沒有問小阿玉怎麼在看書,隻順手把桌子上的東西規整了下。
“馬上馬上。”小阿玉順手拿起一隻未沾墨的毛筆,将它卡在了書中,起身拍了拍衣裳,就拉着湯圓的手出去了。
剛好遇見叼着包子走進來的王五郎。
“阿玉妹妹,你怎麼這麼早就來看書?”王五郎含糊着說,“你們那私塾先生對你也太嚴格了吧?都放假了,還這麼折騰,趕明兒我去你們私塾問問。”
小阿玉:“不是呀,先生隻讓我每天寫大字,沒讓我讀書,是我自己想讀。”
王五郎一陣無語。
他是巴不得自己不要讀那麼多書,畢竟讀完還要背,背完還要釋義,釋義完了還得做題,不夠忙的。
哪有學武有意思啊?
“阿佑哥哥給我寫信,說他要考秀才,他那麼聰明,一定能考上的。雖然我不能考秀才,但我不能拖他後腿呀,所以我還要讀更多的書才是。”
總不能阿佑哥哥給她寫的信文采飛揚,自己寫過去的信,卻總是一些流水賬。
等以後老了,把這些信拿出來看,多難為情啊。
小阿玉說得一本正經,完全沒注意,王五郎的嘴巴都已經張得老大。
包子都差點掉出來。
那個秦懷今年多大?有8歲了嗎?
居然考秀才了?
王五郎忽然反應過來,為什麼昨天阿奶突然那麼生氣,尤其是還牽連到了二叔身上。
阿奶肯定也讀過秦懷的信了。
一個小娃娃都能考上秀才,他二叔30多歲才考上,竟還有些得瑟。
阿奶肯定心裡不平衡了。
王五郎立即決定,這段時間得好好表現,千萬别被阿奶揪到小辮子。
就讓二叔去承受暴風雨吧!
但王五郎默默留下來讀書的打算落空了,因為用過飯以後,王老太太在家裡看了一圈,決定把小阿玉和王五郎帶上。
帶他們去看村裡甘蔗作坊的進程。
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