“倒也不是在意吧。”井希明說,“就是不可忽視,匹配度太差的話,感情也不太協調吧,而且沒辦法最終标記,缺點儀式感吧,領證的時候數字都比人家少一截。”
“好吧。”洛知予靠在床邊,剛才被吻過的觸感還隐隐約約停留在他的唇間,他伸手碰了碰唇角,翻身對着牆淺淺地笑。
“要是其中一方遇到了高信息素匹配度的人,搞不好會不太好辦?”井希明思考。
“那橘子會被我打成橘子汁。”
井希明緩緩在草稿紙上畫了個問号。
[橘子]:我躺下了。
[知了]:我也。
[知了]:我剛才翻了一下課表,明天第三節我們兩個班都是體育課!
[橘子]:……
[橘子]:早點睡!
[知了]:我溜過去找你打球哈哈哈。
[橘子]:仙女皺眉.jpg,睡覺吧。
一切都和從前一樣,他們還是他們,隻是多了個名正言順。
一中比較重視學生的體質,美術和音樂老師都時常“被請假”,但學生的體育課都還是照常進行,洛知予這學期依舊選了羽毛球,上課鈴還沒響就拎着球拍蹿去了操場。
“他以前體育課有這麼積極嗎?”班主任老師若有所思,洛知予是遠近聞名的體育成績好但不樂意動的懶人,連運動會這個學生都不樂意展現自己的集體榮譽感,最近倒是反常的積極。
“彥哥!”洛知予沖着肖彥的腦殼擡手就是一個羽毛球,動作熟練得讓井希明他們不忍直視。
肖彥在聽見他聲音的那一刻就轉身,接住了橫空飛來的羽毛球。
“那你倆玩吧,我們去那邊打。”井希明和他的小夥伴去了另一邊,“默認他倆一組,默認洛知予是高二(3)班的。”
體育選修課的基礎知識上半學期都教完了,下半學期也就讓學生自己運動,老師們管得不多,同樣帶羽毛球選修課的兩個老師,一人捧了個茶杯,在單杠邊站着聊天。
洛知予羽毛球打得挺好,肖彥也不讓着他,他倆你來我往地,扣球都扣得挺兇,上籃球課的樊越過來撿球,被肖彥一羽毛球扣在腦門上,當場嗷了一聲溜了。
“累了。”洛知予把球拍扔在一邊,和肖彥一起坐在羽毛球場邊的台階上,“把你水杯給我。”
他出來上課沒來得及帶水,自作主張地征用了男朋友的水杯,還貼心地給肖彥留了一半水。
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