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第五十五章 擴軍(第2頁)

出于對未來的考慮,董良覺得有必要儲備1批軍官。

因此他決定成立1個教導隊,他自己放在身邊指導。

康老8的特戰小隊并入教導隊。

教導隊既是流動的軍校,又是董良的護衛。

他現在的身份已經不1般,是時候要在身邊安排護衛了。

這1世的董良可是非常惜命的。

康老8的身手好,可以指導教導隊拳交功夫。

而董良則要教他們文化知識以及軍事作戰指揮技能。

以後再要擴充軍隊,就可以讓這些人去擔任軍官。

張大将負責種植園的運行,包括種植園的俘虜管理,以及園區的日常生産。

林本負責後勤工作,不再管理種植園,當前華族護衛軍的後勤工作包括物資的管理、調配,工坊的運行。

向英不在這裡,不過董良也給他安排了事情,那就是全面負責護衛軍的醫療衛生工作。

接下來,董良會在宮良城建造1座醫院,取代現在的野戰醫院,專門負責危重病人的醫治。

他準備給這個醫院配備1些專業的設備。

檢驗檢測的儀器他還做不出來。

但是他可以為尚雲他們做1個手術燈。顯微鏡可以用于輔助檢查,他們就有1個現成的。

還可以弄1下病房,安置固定的床位。

再挑1些琉球女子培訓1下,專門負責護理工作。

周成國的炮兵小隊,接下來也會擴充成炮兵中隊。

這1次護衛軍繳獲了不少洋人的火炮。

步兵的火炮暫時足夠用了,也不需要再繼續與海軍共享。

護衛軍海軍将繼續由郭有負責。

“怒濤号”成為海軍新的主艦,“怒海号”将主要擔任訓練艦,運輸船、偵查船等多重角色。

董良這次會将海軍的數量擴充到4百人。

光是華人的話,肯定是不夠的。因此他準備招募兩百多名琉球人補充進去。

這些琉球島民對大海極為熟悉。

他們甚至能夠駕駛獨木舟跑到遠海。

他們所欠缺的隻不過是操縱大船的技能。

而這些技能在船上手把手教的話,學起來并不難。

理查德等人也能夠在船上充當教官的角色。

還有1個問題,就是交流的問題。

他将袁源截留下來,就是想讓他來教護衛軍海軍英語。

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